Materi KISI2 STS, 12 Oktober 2026

 

📅 Senin, 12 Oktober 2026🎒 Kelas 1 Pembelajaran Kelas 1 Kisi-kisi STS Mewarnai · Kurikulum Merdeka MewarnaiMewarnai RapiAlat & WarnaKisi-kisi STSLatihan Soal

📋 Identitas▲ tutup

Nama Guru	:	Sabuah, S.Pd
Hari/Tanggal	:	Senin/ 12 Oktober 2026
Satuan Pendidikan	:	SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas	:	A/ 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq
Mata Pelajaran	:	Kisi-kisi STS Mewarnai
Materi	:	Mewarnai dengan baik dan benar
Pertemuan ke	:	21

APERSEPSI 👋 السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Pagi anak shalih dan shalihah! Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, yuk persiapkan diri untuk salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

🕌 Pengingat: Sudahkah kamu salat Duha dan murojaah hari ini? Lakukan dulu, baru belajar dengan hati yang tenang. 🤲

💡 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul, yaitu tentang belajar mewarnai dengan baik dan benar.

🌟 Kebesaran Allah dalam Pelajaran Hari Ini Allah Maha Khaliq (Pencipta) وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا “Dan di antara gunung-gunung itu ada garis-garis putih dan merah yang beraneka warnanya.” (QS. Fathir: 27) Allah menciptakan warna-warni: langit biru, daun hijau, bunga merah, dan pelangi. Saat mewarnai, kita meniru keindahan ciptaan Allah. Allah Maha Malik (Memelihara) الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ “Segala puji bagi Allah, Tuhan (Pemelihara) seluruh alam.” (QS. Al-Fatihah: 2) Allah memelihara kita, termasuk tangan yang kita pakai mewarnai. Kita pun memelihara alat mewarnai: menutup spidol, tidak menggigit pensil, dan merapikannya. Allah Maha Razzaq (Memberi Rezeki) إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ “Sesungguhnya Allah, Dialah Maha Pemberi rezeki.” (QS. Adz-Dzariyat: 58) Pensil warna, krayon, dan buku gambar adalah rezeki dari Allah. Pakailah dengan hemat, ucapkan terima kasih, dan mau berbagi dengan teman.

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Mewarnai · Fase A

Mewarnai · Kisi-kisi Materi STS dan Latihan Soal Mengalami: peserta didik mengamati warna dan bentuk di sekitar, lalu mengenal dan mencoba berbagai alat mewarnai. Menciptakan: peserta didik membuat karya gambar sederhana dengan mewarnai menggunakan teknik dasar secara rapi. Merefleksikan: peserta didik menceritakan karyanya dan menyampaikan perasaan serta apa yang sudah dipelajari. Sikap: peserta didik menjaga alat, bersabar, dan menghargai karya sendiri maupun karya teman. 📖 Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 (portal guru.kemendikdasmen.go.id), rumpun Seni Rupa. Redaksi disarikan; cocokkan kembali dengan dokumen resmi.

🧩 Tujuan Pembelajaran (TP) Sesuai materi hari ini

Persiapan Mewarnai Menyebutkan alat dan bahan mewarnai. Memegang pensil warna atau krayon dengan benar. Mengenal warna dasar dan warna benda di sekitar. Praktik Mewarnai Mewarnai gambar sederhana di dalam garis. Mewarnai searah dan rata sehingga hasilnya rapi. Memilih warna yang sesuai dengan benda. Merapikan dan merawat alat mewarnai.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Alur belajar menuju kisi-kisi STS

Mewarnai → Memegang alat dengan benar;font-weight:900;">→ Mengenal warna;font-weight:900;">→ Mewarnai dalam garis;font-weight:900;">→ Mewarnai searah dan rata;font-weight:900;">→ Memilih warna sesuai benda;font-weight:900;">→ Merapikan alat;font-weight:900;">→ Mewarnai dengan baik dan benar ✓

🛠️ Strategi Pembelajaran Metode dan alat peraga

🧭 Metode Saintifik Discovery Learning Tanya Jawab Penugasan Observasi Studi Pustaka 🎨 Alat Peraga PPT/Modul Media Gambar Lingkungan Sekitar

🎬 1. Video Pembelajaran Tonton dengan teliti dulu ya

🎬 Video Cara Mewarnai yang Baik dan Benar▲ Video Pembelajaran Mewarnai

📚 2. Materi: Rangkuman Mewarnai dengan baik dan benar

1. Alat dan Bahan Mewarnai▲ Alat/bahan Kegunaan Pensil warna Mewarnai halus dan detail Krayon Mewarnai bidang besar dengan cepat Spidol warna Warna tegas dan cerah Buku gambar/kertas Tempat mewarnai Penghapus dan rautan Merapikan coretan, meruncingkan pensil Tempat pensil Menyimpan alat agar rapi Siapkan alat sebelum mulai agar tidak sibuk mencari saat mewarnai. 2. Cara Memegang Alat yang Benar▼ 3. Mengenal Warna▼ 4. Langkah Mewarnai yang Rapi▼ 5. Teks Bacaan: Rani Mewarnai Apel▼ 6. Tips Agar Hasil Makin Bagus▼

📝 3. Asesmen Formatif: Latihan Soal 5 pilihan ganda (literasi dan numerasi) PILIHAN GANDA (5 SOAL) 1. Cara memegang pensil warna yang benar adalah... A. Digenggam dengan seluruh telapak tangan B. Dipegang dekat ujung dengan tiga jari C. Dipegang di bagian paling belakang D. Digigit dengan gigi 2. Daun biasanya kita warnai dengan warna... A. Merah B. Biru C. Hijau D. Hitam 3. Rani punya 4 pensil warna. Dina memberi 3 pensil warna lagi. Berapa pensil warna Rani sekarang? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 4. Rani mewarnai pelan-pelan, searah, dan tidak keluar garis. Hasil gambar Rani menjadi... A. Rapi B. Berantakan C. Sobek D. Pucat 5. Jika warna kuning dicampur dengan warna biru, hasilnya warna... A. Jingga B. Ungu C. Merah D. Hijau 🔑 Kunci Jawaban & Pembahasan (buka setelah pembelajaran selesai) 🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! 📌 Kesimpulan Hari ini kita belajar mewarnai dengan baik dan benar: menyiapkan alat dan bahan, memegang pensil warna dengan benar, mengenal warna, mewarnai searah dan rata tanpa keluar garis, memilih warna sesuai benda, dan merapikan alat. Ingat: mewarnai dengan sabar menghasilkan karya yang rapi dan indah. 🧑‍🏫 Refleksi Pembelajaran Guru 1. Kendala Pembelajaran 2. Tindak Lanjut 3. Siswa yang sudah paham 4. Siswa yang belum paham 💭 Refleksi: Bagaimana perasaanmu hari ini? 😄 Sangat Senang 🙂 Senang 😐 Biasa Saja 😕 Bingung 😴 Mengantuk ✍️ Tulis pendapatmu tentang materi hari ini Kirim Refleksiku 💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📖 Jangan lupa review materi hari ini! Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh