Kisi-kisi SAS SELASA, 26 MEI 2026

KISI-KISI SAS SELASA, 26 Mei 2026

SELASA, 26 MEI 2026 KELAS 1 SD AL AZHAR 1

Persiapan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap

Mari berlatih dengan giat dan jujur untuk meraih hasil terbaik!

Pendidikan Pancasila

Guru Pengampu Pembelajaran:Sabiah, S.Pd

📚	Muatan Pembelajaran Materi pokok pembelajaran hari ini

PENDIDIKAN PANCASILAPendidikan Pancasila: Latihan soal persiapan SAS Genap (Evaluasi elemen Bhinneka Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia).

🎯	Capaian Pembelajaran (CP) Standar kompetensi dasar berdasarkan kurikulum nasional

PENDIDIKAN PANCASILAPeserta didik mampu mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, dan agama; mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai bagian dari wilayah NKRI; serta menceritakan dan mempraktikkan perilaku kerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman.

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

✅	Tujuan Pembelajaran (TP) Target hasil belajar siswa kelas 1

PENDIDIKAN PANCASILASiswa mampu mengidentifikasi keberagaman identitas diri (jenis kelamin, hobi, perbedaan fisik), memahami karakteristik batas wilayah rumah, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama menjaga kebersihan lingkungan dengan baik dalam menjawab soal-soal latihan SAS Genap.

🗺️	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Alur tahapan belajar siswa

Mengingat materi keberagaman hobi & fisik ➔ Menelaah karakteristik lingkungan rumah ➔ Mengidentifikasi contoh gotong royong ➔ Menganalisis teks cerita soal ➔ Mengerjakan latihan soal persiapan SAS Genap ✓

🧩	Strategi Pembelajaran Metode instruksional dan media pengajaran guru

📋 Metode Pembelajaran:Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

📺 Alat Peraga:PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak shalih dan shalihah kelas 1 yang hebat!

🕌 Reminder Harian Kita:Jangan lupa untuk melaksanakan ibadah salat Duhadan murojaah hafalan surat pendeknya ya hari ini. Semangat!

✨ Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yuk kita mengulang materi sebelumnya!

🎨 Bab 1: Aku dan Temanku (Bhinneka Tunggal Ika)

📖 Teks Bacaan: Sahabat di Kelas 1"Nama saya Ahmad. Kulit saya sawo matang dan rambut saya lurus. Teman sebangku saya bernama Togar. Togar berambut keriting dan berkulit cerah. Ahmad beragama Islam, sedangkan Togar beragama Kristen. Meskipun berbeda fisik dan agama, mereka tetap bermain bersama dan saling menghargai."

Setiap orang memiliki identitas diri yang unik. Identitas ada yang berupa ciri fisik (seperti bentuk rambut, warna kulit, tinggi badan) dan ciri non-fisik (seperti hobi, suku bangsa, dan agama).

Contoh Keberagaman di Sekitar Kita:

Jenis Ciri	Contoh Perbedaan
Karakteristik Fisik	Rambut lurus, rambut ikal, tubuh tinggi, memakai kacamata, mata sipit.
Karakteristik Non-Fisik	Suka membaca buku, suka bermain bola, gemar menggambar, sifat penyabar.
Agama & Suku	Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu. Suku Lampung, Jawa, Sunda.

⚠️ Dampak Buruk Jika Tidak Menghargai: Jika kita mengejek hobi atau ciri fisik teman, suasana kelas menjadi tidak nyaman, terjadi pertengkaran, dan kita tidak akan memiliki teman bermain. Semboyan negara kita adalah Bhinneka Tunggal Ika, artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua!

🏡 Bab 2: Lingkungan Rumahku Menyenangkan (NKRI)

📖 Teks Bacaan: Rumah Bersih Fatimah"Fatimah memiliki rumah yang asri. Di dalam rumah ada kamar tidur, ruang tamu, dapur, dan kamar mandi. Setiap hari Minggu, Fatimah bersama ayah, ibu, dan kakaknya bergotong royong. Kakak menyapu halaman, Fatimah mengelap kaca jendela. Rumah mereka bersih dan nyaman."

Rumah kita adalah tempat tinggal bersama keluarga. Rumah terbagi menjadi beberapa bagian atau ruangan yang memiliki fungsi masing-masing. Kita memiliki tanggung jawab penuh menjaga kebersihan setiap ruangan.

Bagian Ruangan Rumah & Aturan Kebersihan:

• Kamar Tidur: Tempat beristirahat. Aturannya: merapikan selimut dan bantal setelah bangun tidur.
• Ruang Tamu: Tempat menerima kunjungan. Aturannya: merapikan mainan dan buku yang selesai digunakan.
• Dapur: Tempat memasak makanan. Aturannya: membantu ibu mencuci piring atau membuang sampah sayuran.

🗺️ Mengenal Denah Batas Wilayah Rumah:

Kita harus tahu batas arah rumah kita dengan lingkungan tetangga sekitar menggunakan arah mata angin dasar:

Utara (Atas/Depan) 
⬅️ Barat (Kiri)      🧭      Timur (Kanan) ➡️ 
Selatan (Bawah/Belakang)

🤝 Hidup Rukun Bersama Tetangga: Rumah kita berdampingan dengan tetangga. Kita harus selalu bersyukur kepada Tuhan atas lingkungan tempat tinggal dengan cara menjaga hubungan baik, menyapa dengan sopan, serta aktif ikut gotong royong membersihkan selokan agar terhindar dari banjir.

UJI KOMPETENSI MANDIRI (SOAL PREDIKSI SAS)

I. Pilihan Ganda: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan mengklik tombol huruf A, B, atau C!

1. Hasan gemar bermain catur, sedangkan Umar gemar menggambar. Perbedaan ini dinamakan perbedaan...

 A. Jenis kelamin B. Kegemaran atau hobi C. Karakteristik bentuk wajah

2. Perhatikan ciri-ciri berikut: rambut bergelombang, mata belo, dan badan gemuk. Ciri-ciri tersebut termasuk bagian dari karakteristik...

 A. Fisik tubuh B. Sifat batin C. Keyakinan beragama

3. Siti berambut ikal pendek, sedangkan Lani berambut lurus panjang kepang dua. Sikap Siti yang baik kepada Lani adalah...

 A. Mengajak Lani bermain bersama tanpa mengejek B. Meminta Lani mengubah bentuk rambutnya C. Hanya mau bermain jika rambut mereka sama

4. Di sekolah Al Azhar 1, ada anak laki-laki dan anak perempuan. Bentuk menghargai perbedaan jenis kelamin di sekolah contohnya...

 A. Membuat kelompok bermain khusus laki-laki saja B. Berbagi tugas piket kelas dengan adil bersama teman perempuan C. Melarang anak perempuan menjadi pemimpin barisan

5. Semboyan negara kesatuan kita tertulis jelas pada lambang Burung Garuda, yaitu...

 A. Tut Wuri Handayani B. Bhinneka Tunggal Ika C. Garuda Pancasila jaya

6. Ketika jam istirahat, Made ingin berdo'a sesuai tata cara agamanya. Sikap toleransi kita adalah...

 A. Menjaga ketenangan dan tidak mengganggunya B. Mengajaknya mengobrol dengan suara keras C. Menyuruh Made berdoa di luar area sekolah

7. Soni tidak mau menyapa dan berteman dengan anak yang berasal dari luar daerah. Dampak dari sikap Soni tersebut adalah...

 A. Memiliki banyak sahabat setia B. Suasana pertemanan menjadi bermusuhan dan sepi C. Kelas menjadi semakin kompak

8. Tuhan memberikan karunia lingkungan alam yang sangat indah dan asri di sekitar rumah kita. Sikap bersyukur kita ditunjukkan dengan...

 A. Membiarkan tanaman liar layu kekeringan B. Merawat tumbuhan dan menyapu dedaunan kering C. Membuang limbah plastik ke dasar pot bunga

9. Ruangan di dalam rumah yang dikhususkan sebagai tempat memasak dan menyiapkan hidangan makan dinamakan...

 A. Ruang tamu utama B. Dapur memasak C. Kamar istirahat

10. Manfaat utama jika seluruh anggota keluarga kompak bekerja sama menjaga kebersihan rumah adalah...

 A. Pekerjaan terasa berat dan lama B. Rumah menjadi berdebu tebal C. Rumah menjadi bersih, rapi, dan cepat selesai

11. Bentuk tanggung jawab seorang anak kelas 1 di dalam kamar tidur pribadinya setelah terbangun pagi adalah...

 A. Langsung pergi bermain meninggalkan kasur berantakan B. Melipat selimut dan menata bantal dengan rapi C. Menunggu ibu datang untuk membersihkannya

12. Berdasarkan gambar peta mata angin, arah yang berada tepat di bagian bawah atau berlawanan arah dengan Utara adalah arah...

 A. Timur B. Barat C. Selatan

13. Jika rumah kita menghadap ke depan arah Utara, maka bagian halaman belakang rumah kita berada di arah...

 A. Selatan B. Timur C. Barat

14. Dika memutar radio dengan volume sangat keras di malam hari hingga tetangga sebelah terganggu. Dampak perbuatan Dika adalah...

 A. Hubungan dengan tetangga menjadi renggang dan tidak rukun B. Tetangga akan merasa senang dan memuji Dika C. Lingkungan tempat tinggal semakin damai

15. Kegiatan membersihkan selokan kampung bersama-sama warga sekitar tanpa membedakan suku dinamakan...

 A. Mandiri pagi B. Gotong royong C. Liburan bersama

II. Uraian/Esai: Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian kalimat yang singkat dan jelas!

1. Sebutkan 2 contoh karakteristik sifat (non-fisik) yang membedakanmu dengan teman di kelas!

Jawab di sini...

2. Bagaimana caramu menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan atas keberagaman fisik teman yang ada di sekolah?

Jawab di sini...

3. Tuliskan apa saja aturan yang harus kamu lakukan untuk menjaga kebersihan dan kerapian di ruang keluarga!

Jawab di sini...

4. Jika di sebelah kanan rumahmu adalah rumah keluarga Bayu, arah mata angin apakah yang menunjukkan posisi rumah Bayu?

Jawab di sini...

5. Berikan 2 contoh kegiatan gotong royong yang biasa dilakukan warga di sekitar lingkungan perumahan tempat tinggalmu!

Jawab di sini...

📌 Kesimpulan Belajar: Kita semua diciptakan berbeda dan unik (Bhinneka Tunggal Ika), oleh karena itu kita wajib saling bertoleransi agar hidup rukun. Menjaga kebersihan rumah dan aktif bergotong royong bersama tetangga adalah wujud syukur kita sebagai anak Indonesia yang hebat!

syukur kita sebagai anak Indonesia yang hebat!

Sudah selesai mengerjakan latihan? Periksa jawabanmu di sini:

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik salah satu ya:

✍️ Kotak Refleksi Siswa:Tuliskan apa saja hal baru menarik yang kamu ketahui atau pelajari hari ini:

Materi Ajar Selasa, 12 Mei 2026

 Mata Pelajaran : Matematika

Hari/Tanggal : Selasa / 12 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Mngenal Diagram

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Bab: 4 Mengenal Diagram

Rangkuman Materi 

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. ·         Mengelompokkan objek.

   ·         Menghitung setiap kelompok objek.

   ·         Membaca daftar dan tabel maksimal empat kategori.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI!

1. Berapa jumlah mobil-mobilan yang ada di toko?
2. Berapa jumlah bola yang ada di toko?
3. Mainan apa yang jumlahnya paling sedikit?
4. Mainan apa yang jumlahnya paling banyak?
5. Mana yang lebih banyak, jumlah pesawat atau jumlah boneka?
6. Jika digabungkan, berapa jumlah total bola dan mobil-mobilan?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Jum'at, 08 Mei 2026

 

Pembelajaran Harian
Kurikulum Merdeka

Seni Rupa

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

SENI RUPA

Mengenal Warna Primer dan Warna Sekunder

✅

Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang diharapkan tercapai

Siswa dapat mengenal dan mengidentifikasi warna primer (merah, kuning, biru) serta mengeksplorasi pencampuran warna primer untuk menghasilkan warna sekunder.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan alat bantu belajar

Metode Pembelajaran

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

🕌 Salat Duha

|

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

""" print(html_content)

🎨 Dunia Warna yang Ajaib

Ayo Membaca! 📖

Halo anak-anak hebat! Pernahkah kalian melihat pelangi atau taman bunga? Di sana ada banyak sekali warna. Tahukah kamu bahwa semua warna indah itu berasal dari tiga warna utama? Tuhan menciptakan warna agar dunia kita terlihat ceria. Mari kita belajar mengenal asal-usul warna!

1. Warna Primer (Warna Asli)

Warna primer adalah warna dasar yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain. Ada 3 warna primer:

 

 

Merah - Kuning - Biru

Contoh di sekitar kita: Apel merah, matahari kuning, dan langit biru.

---

2. Warna Sekunder (Warna Campuran)

Jika dua warna primer kita campurkan seperti sulap, maka akan muncul warna baru! Itulah yang disebut Warna Sekunder.

• 🟡 Kuning + 🔵 Biru = 🟢 Hijau
• 🔵 Biru + 🔴 Merah = 🟣 Ungu

Contoh di sekitar kita: Daun yang hijau, jeruk yang oranye, dan bunga terong yang ungu.

📝 Latihan Seru Hari Ini

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan teliti ya!

1. Sebutkan 3 warna yang termasuk dalam kelompok warna primer!
2. Jika kamu ingin membuat warna Hijau, warna primer apa saja yang harus kamu campurkan?
3. Buah jeruk memiliki warna oranye. Warna oranye termasuk dalam kelompok warna ...
4. Warna apa yang akan terjadi jika warna Merah dicampur dengan warna Biru?
5. Sebutkan satu contoh benda di alam yang secara alami berwarna kuning!

Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

Kunci Jawaban:

1. Merah, Kuning, dan Biru.
2. Kuning dan Biru.
3. Warna Sekunder.
4. Warna Ungu.
5. Matahari, pisang masak, atau bunga matahari.

✨ Kesimpulan ✨

Warna primer adalah "Ibu Warna" (Merah, Kuning, Biru).
Jika mereka digabungkan, mereka akan melahirkan "Anak Warna" yang disebut warna sekunder (Hijau, Oranye, Ungu).
Teruslah bereksplorasi dengan warnamu!

Materi Ajar Kamis, 07 Mei 2026

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Matematika

Hari/Tanggal : Kamis/ 07 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Aku Mengenal Indonesia dan Mengenal Diagram

Materi Pembelajaran : Aku Mengenal Lingkungan Tempat Tinggalku (Kegiatan di Rumah)

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. Melalui latihan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi komponen lingkungan rumah dan sekolah dengan benar.
2. Peserta didik dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk syukur kepada Tuhan YME.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                          

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Pendidikan Pancasila

Bab 4: Mengenal Lingkunganku🏡 🏫 🌳

Rangkuman Materi

Ayo Membaca: Rumah dan Sekolahku

Namaku Ali. Aku tinggal di sebuah rumah yang bersih. Di depan rumahku ada taman kecil dan pohon mangga. Rumah adalah tempatku beristirahat bersama keluarga.

Setiap pagi, aku pergi ke sekolah. Sekolah adalah tempatku belajar dan bertemu teman-teman. Di sekolah ada ruang kelas, perpustakaan, dan lapangan untuk bermain. Aku sangat senang karena lingkungan rumah dan sekolahku selalu rapi.

1. Mengenal Lingkungan Rumah

Rumah adalah bangunan tempat tinggal. Bagian-bagian rumah antara lain:

Ruang Tamu: Untuk menerima tamu.

Kamar Tidur: Untuk istirahat atau tidur.

Dapur: Tempat Ibu memasak makanan.

Kamar Mandi: Tempat kita membersihkan diri.

Contoh menjaga rumah: Merapikan tempat tidur dan membuang sampah pada tempatnya.

2. Mengenal Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah rumah kedua kita. Kita harus tahu tempat-tempat penting di sana:

Kelas: Tempat belajar bersama bapak/ibu guru.

Kantin: Tempat membeli makanan sehat saat istirahat.

Halaman: Tempat upacara dan olahraga.

Contoh menjaga sekolah: Melaksanakan piket kelas dan menghormati guru.

MATEMATIKA

Bab 4: Mengenal Diagram 

Rangkuman Materi 

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. ·         Mengelompokkan objek.

   ·         Menghitung setiap kelompok objek.

   ·         Membaca daftar dan tabel maksimal empat kategori.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

Ayo kita belajar Diagram Gambar dengan cara yang lebih seru! Bayangkan kita sedang berkunjung ke kebun binatang mini.

🦁 Materi: Menjadi Detektif Data di Pesta Hewan 🦁

Matematika Kelas 1 SD - Semester 2

1. Cerita Pembuka: Undangan Pesta

Halo Detektif Cilik! Hari ini, Singa si Raja Hutan mengadakan pesta ulang tahun. Ia ingin tahu berapa banyak teman yang datang. Tapi, Singa bingung menghitungnya satu-satu. Bisakah kalian membantu Singa melihat daftar tamunya dengan lebih mudah?

---

2. Mengenal Diagram Gambar (Piktogram)

Diagram Gambar adalah cara kita bercerita tentang jumlah benda menggunakan Gambar Lucu.

Mari kita lihat siapa saja yang datang ke pesta Singa:

• Jerapah: 🦒 🦒 🦒 (Ada 3 ekor)
• Gajah: 🐘 🐘 (Ada 2 ekor)
• Monyet: 🐒 🐒 🐒 🐒 🐒 (Ada 5 ekor)

---

3. Membuat Tabel Diagram

Ayo kita masukkan ke dalam kotak ajaib agar rapi!
(Satu gambar hewan mewakili 1 ekor)

Nama Hewan	Diagram Gambar	Jumlah
Jerapah	🦒 🦒 🦒	3
Gajah	🐘 🐘	2
Monyet	🐒 🐒 🐒 🐒 🐒	5

---

4. Cara Membaca Diagram (Trik Detektif)

Cukup dengan melihat gambarnya, kita bisa tahu rahasia pesta ini:

• Paling Ramai: Hewan apa yang baris gambarnya paling panjang? Monyet! 🐒
• Paling Sedikit: Hewan apa yang baris gambarnya paling pendek? Gajah! 🐘
• Sama Banyak: (Jika ada dua baris yang panjangnya sama).

Silakan kerjakan soal dalam tabel berikut ini!

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan 2 bagian yang ada di dalam rumahmu!

2. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat sampah di lantai kelas?

3. Di mana tempat kita melakukan upacara bendera di sekolah?

4. Mengapa kita harus menyayangi teman di sekolah?

5. Apa manfaat dari gotong royong membersihkan lingkungan?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb