Materi Ajar Jum'at, 14 Agustus 2026

 

Pembelajaran Kelas 1

Jumat, 14 Agustus 2026

Kelas 1 / Fase A

● Seni Rupa

Guru Pengampu: Sabiah, S.Pd
Satuan Pendidikan: SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚 Muatan Pembelajaran

Seni Rupa: Latihan Soal

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam, dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai macam garis melalui latihan soal dan menerapkannya dalam karya visual sederhana.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pengenalan Jenis Garis → Observasi Lingkungan → Latihan Soal → Penerapan dalam Karya ✓

🧩 Strategi Pembelajaran

Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 👋

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak shalih dan shalihah! Sebelum menyimak pembelajaran, silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah ya.

Reminder: Salat Duha & Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang seni di sekitarku

"Allah Maha Khaliq (Pencipta) yang menciptakan keindahan garis-garis di alam semesta, sebagaimana disebutkan dalam penggalan ayat Al-Qur'an Surat Al-Hasyr ayat 24."

---

Penjabaran Materi

1. Video Pembelajaran: https://youtu.be/G7O7mOvmqm0?si=fhwuW9ahEtZD8nOM
2. Materi: Macam-macam Garis adalah...
3. Asesmen Formatif:
• 5 Pilihan Ganda (Literasi & Numerasi)
• 3 Isian
• 2 Esai

Mengenal Macam-Macam Garis

Halo anak shalih dan shalihah! Tahukah kamu? Semua gambar yang indah di dunia ini dimulai dari sebuah garis. Garis adalah jejak yang dibuat dari satu titik ke titik lainnya.

Ayo Baca Bersama!

Bayangkan kita sedang berjalan di taman. Jalan setapak yang lurus disebut garis lurus. Jika kita melihat ombak di laut, itu adalah garis lengkung. Saat kita melihat gergaji kayu, giginya membentuk garis zig-zag. Terakhir, jika kita melihat kabel telepon yang kusut, itu adalah garis patah-patah atau tidak beraturan.

Jenis Garis:

• Garis Lurus: Tegas dan rapi.
• Garis Lengkung: Lembut seperti senyuman.
• Garis Zig-zag: Tajam dan melompat-lompat.
• Garis Putus-putus: Terpotong-potong.

📝 Latihan Soal Harian

Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan teliti!

1. Garis yang bentuknya seperti gigi gergaji adalah garis...
   a. Lurus
   b. Zig-zag
   c. Lengkung
2. Bentuk ombak di laut termasuk contoh dari garis...
   a. Lengkung
   b. Lurus
   c. Patah-patah
3. Garis yang terlihat seperti anak tangga yang menanjak dan menurun disebut...
   a. Garis Lurus
   b. Garis Zig-zag
   c. Garis Lengkung
4. Garis yang kaku, tegak, dan tidak melengkung disebut garis...
   a. Lurus
   b. Zig-zag
   c. Gelombang
5. Jika kita menggambar bentuk gunung, garis apa yang paling sering kita gunakan?
   a. Garis Lurus
   b. Garis Lengkung
   c. Garis Zig-zag

🔑 Kunci Jawaban

1. b | 2. a | 3. b | 4. a | 5. c

Kesimpulan

Garis adalah elemen dasar seni rupa. Dengan mengenal berbagai jenis garis, kita bisa menggambar apa saja, mulai dari pemandangan alam hingga benda-benda di sekitar kita!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu hari ini?

💪 Terus semangat!

🌟 Pantang menyerah!

📚 Jangan lupa review!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar Kamis, 13 Agustus 2026

 

Kamis, 13 Agustus 2026

Kelas 1

Pembelajaran Pendidikan Pancasila

Guru Pengampu: Sabiah, S.Pd | SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚 Muatan Pembelajaran

Pendidikan Pancasila: Latihan Soal

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa dapat memahami dan mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mengenal Simbol → Memahami Sila → Mengaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari → Latihan Soal ✓

🧩 Strategi Pembelajaran

Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang mengenal hobiku

Ingatlah, Allah Maha Khaliq (Pencipta), Allah Maha Malik (Memelihara), dan Allah Maha Razaq (Memberi Rezeki). Sebagaimana Allah menciptakan kita dengan keunikan, mari kita pelajari materi hari ini dengan rasa syukur.

📖 Rangkuman Materi: Bahasa di Rumahku

Halo anak shalih dan shalihah! Di rumah, kita menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan ayah, ibu, dan anggota keluarga lainnya. Menggunakan bahasa yang santun adalah bentuk penerapan nilai Pancasila, yaitu sila ke-2, tentang kemanusiaan dan adab.

Teks Bacaan:
"Setiap pagi, Budi menyapa Ayah dan Ibu dengan sopan. Budi berkata, 'Selamat pagi, Ayah dan Ibu.' Saat meminta tolong mengambilkan buku, Budi berkata, 'Ayah, bolehkah Budi minta tolong ambilkan buku cerita?' Ayah tersenyum dan membantu Budi. Budi selalu mengucapkan terima kasih."

Poin Penting untuk diingat:

• Gunakan kata "Tolong" saat meminta bantuan kepada siapa pun.
• Ucapkan "Terima kasih" setelah dibantu oleh orang lain.
• Sapa orang tua dengan kata yang santun (seperti Selamat pagi/siang/malam).
• Mendengarkan saat orang lain berbicara adalah cara menghormati mereka.

📝 Latihan Soal Harian

1. Saat Budi ingin meminjam pensil Kakak, kata yang tepat diucapkan adalah...
A. "Kak, sini pensilnya!"
B. "Kak, bolehkah aku meminjam pensil?"
C. "Ambilkan pensil itu!"

2. Setelah Ibu membantumu merapikan tempat tidur, sebaiknya kamu berkata...
A. "Terima kasih, Ibu."
B. "Tolong, Ibu."
C. "Permisi, Ibu."

3. Berbicara sopan kepada orang tua merupakan pengamalan Pancasila sila ke...
A. Satu
B. Dua
C. Tiga

4. Jika anggota keluarga sedang berbicara, sikap kita yang benar adalah...
A. Memotong pembicaraan
B. Mendengarkan dengan tenang
C. Bermain sendiri

5. Contoh sikap menghormati anggota keluarga di rumah adalah...
A. Berbicara dengan nada membentak
B. Selalu menyapa dengan ramah
C. Berbicara sambil berteriak

🔑 Kunci Jawaban

1. B (Menggunakan kata santun).
2. A (Bentuk menghargai bantuan orang lain).
3. B (Terkait adab dan kemanusiaan).
4. B (Sikap menghargai sesama).
5. B (Menciptakan kerukunan).

✨ Kesimpulan

Bahasa adalah jembatan kasih sayang di rumah. Dengan menggunakan kata-kata yang baik dan santun, kita menciptakan kedamaian dan kerukunan di keluarga. Mari biasakan kata "Tolong", "Maaf", dan "Terima kasih" setiap hari!

```

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu hari ini?

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah!

📚 Review materi!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya! See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Kegiatan HUTRI KE 81

 Rabu, 12 Agustus 2026

⭐ Pembelajaran Kelas 1 (FASE A)

Selamat Belajar, Anak Hebat! 🎒

Guru PengampuSabiah, S.Pd.

LOMBA HUT KE-81 REPUBLIK INDONESIA

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊

🕌  Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaah terlebih dahulu sebelum belajar! 

🇮🇩 Semarak Lomba Guru HUT ke-81 Republik Indonesia 🇮🇩

Kegiatan Sekolah • Lomba Bapak/Ibu Guru

Tujuan: Menumbuhkan semangat kebersamaan, sportivitas, dan cinta tanah air

🎉 Lomba 17-an👩‍🏫 Bapak/Ibu Guru🏆 Semarak Kemerdekaan

رَبِّ اجْعَلْ هَٰذَا الْبَلَدَ آمِنًا وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ

"Rabbij'al hāżal-balada āminaw wajnubnī wa baniyya an na'budal-aṣnām."

🕋 QS. Ibrahim ayat 35: "Ya Tuhanku, jadikanlah negeri ini negeri yang aman, dan jauhkanlah aku beserta anak cucuku daripada menyembah berhala-berhala."

💡 Kaitan dengan kegiatan hari ini: Ayat ini adalah doa Nabi Ibrahim AS agar tanah kelahirannya menjadi negeri yang aman dan penuh berkah. Doa ini menunjukkan betapa besar kecintaan seorang hamba kepada tanah airnya. Sebagai warga negara Indonesia, kita pun diajarkan untuk mencintai, menjaga, dan mendoakan kebaikan bagi negeri kita tercinta, sebagaimana yang kita rayakan hari ini dalam Semarak HUT ke-81 RI.

1️⃣ Makna Lomba dalam Perayaan Kemerdekaan

🎊 Perayaan HUT Kemerdekaan Republik Indonesia bukan hanya milik siswa, tetapi juga milik seluruh keluarga besar sekolah, termasuk Bapak dan Ibu Guru. Melalui lomba guru, kita mempererat silaturahmi, melepas kepenatan, dan menumbuhkan kembali semangat kebersamaan sebagaimana semangat gotong royong para pejuang kemerdekaan. Lomba ini juga menjadi teladan bagi siswa, bahwa sportivitas dan kegembiraan bisa hadir di setiap usia. Selamat berlomba, Bapak dan Ibu Guru hebat! 🔥

2️⃣ Jenis Lomba Hari Ini

🔤

1. Estafet Mengeja Kata

1. Setiap regu guru diberikan kata tertentu, contohnya "HELIKOPTER"
2. Setiap orang dalam regu harus mengeja kata tersebut satu persatu secara bergantian (satu orang= satu huruf)
3. Bagi yang salah mengeja maka tim gagal melakukan tantangan
4. Pemenang ditentukan dari regu yang berhasil menjawab banyak kata.

🏆 Kunci kemenangan: ketelitian mengeja, dan kekompakan strategi antaranggota regu.

🎬 Referensi: 

🐉

2. Ular Naga

1. Seluruh peserta berbaris berbanjar sambil berpegangan pada pundak atau baju teman di depannya, membentuk barisan panjang seperti "ular".
2. Pemain paling belakang memegang balon yang harus dilindungi dari regu lain
3. Pemain paling depan bertugas untuk memecahkan balon miliki regu lain
4. Setiap regu harus bergerak menyerang atau menghindar untuk melindungi balon yang dipegang orang paling belakang
5. Apabila balon berhasil direbut regu lain maka grup terdiskualifikasi
6. Pemenang ditentukan berdasarkan regu yang bertahan sampai akhir atau yang berhasil menyerang balon regu lain paling banyak

🏆 Kunci kemenangan: kekompakan barisan dan kecepatan tim

🎬 Referensi video: 

3️⃣ Pembagian Regu

4️⃣ Manfaat Lomba Ini

🤝Mempererat silaturahmi antarguru

😊Melepas penat dan menyegarkan pikiran

👥Meningkatkan kekompakan tim pengajar

🎗️Menumbuhkan sportivitas

🇮🇩Menumbuhkan rasa cinta tanah air

🌟Menjadi teladan semangat bagi siswa

📌 Salam Penutup

Bapak dan Ibu Guru hebat, mari kita rayakan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia dengan penuh semangat, kekompakan, dan kegembiraan. Semoga kebersamaan hari ini semakin mempererat ukhuwah keluarga besar sekolah kita.

Selamat berlomba dan selamat memperingati Hari Ulang Tahun ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia! 🎉🇮🇩

🔥 MERDEKA! MERDEKA! MERDEKA! 🔥

Kegiatan HUTRI KE 81

 Selasa, 11 Agustus 2026

Pembelajaran Kelas 1

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung - Fase A/1

Guru: Sabiah, S.Pd & Mega Choirunnisa, S.Pd.

Materi: Lomba dalam rangka HUT RI ke 81

Muatan Pembelajaran: Lomba estafet cup dan lomba estafet bola

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh 👋

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

```html

Serunya Lomba Estafet!

Ayo belajar tentang kerja sama dan ketangkasan melalui lomba estafet.

Apa itu Lomba Estafet?

Lomba estafet adalah jenis permainan atau perlombaan yang dilakukan secara beregu atau berkelompok. Kunci utama dari permainan ini bukanlah kecepatan satu orang saja, melainkan kerja sama seluruh anggota tim untuk mencapai garis finish.

Contoh Lomba Estafet:

• Estafet Cup: Memindahkan air atau benda menggunakan gelas plastik yang disusun berantai.
• Estafet Bola: Mengoper bola dari teman satu ke teman lainnya tanpa menjatuhkannya.

Bacaan Singkat

Hari ini kita merayakan kemerdekaan dengan lomba estafet bola di sekolah. Siti, Edo, dan teman-temannya bekerja sama dengan sangat baik. Mereka berbaris rapi. Bola dioper dari depan ke belakang dengan hati-hati. Meskipun ada yang sempat menjatuhkan bola, mereka tidak marah. Mereka justru saling menyemangati agar tetap kompak. Inilah contoh nyata gotong royong dan kesetiakawanan di lapangan!

Pelajaran Penting

Selain melatih ketangkasan fisik, lomba estafet mengajarkan kita:

Nilai Penting	Manfaat
Kerja Sama	Tugas menjadi lebih ringan dan cepat selesai.
Sabar	Menunggu giliran dan tidak terburu-buru.
Kompak	Saling mendukung teman dalam satu tim.

Kesimpulan

Lomba estafet bukan sekadar permainan fisik, melainkan media belajar untuk menghargai peran teman dan membangun kekompakan. Dalam setiap estafet, keberhasilan tim adalah keberhasilan bersama!

```

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu hari ini?

 

Materi Ajar Senin, 10 Agustus 2026

 Senin, 10 Agustus 202🏫 Fase A / Kelas 1

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

PEMBELAJARAN HARIAN KELAS 1

Bahasa Indonesia Matematika

📚

Muatan Pembelajaran

Mata pelajaran dan aktivitas utama hari ini

Bahasa Indonesia

Latihan soal harian: Mengenal Huruf Vokal dan Konsonan

Matematika

Latihan soal harian: Menghitung Maju Mundur

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Bahasa Indonesia

Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian, menunjukkan minat pada tuturan yang didengar, serta mampu memahami dan melafalkan bunyi huruf vokal dan konsonan dengan tepat.

Matematika

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 20, termasuk melakukan penghitungan maju dan mundur secara mandiri.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi peserta didik hari ini

Bahasa Indonesia

Melalui latihan soal harian, siswa dapat mengidentifikasi serta membedakan huruf vokal dan konsonan dengan teliti dan percaya diri.

Matematika

Melalui latihan soal harian, siswa mampu menghitung bilangan secara maju dan mundur dalam rentang angka 1 sampai 20 dengan akurat.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan logis pencapaian materi pembelajaran

Bahasa Indonesia

Menyimak bunyi bahasa → Menirukan pelafalan huruf → Mengelompokkan bentuk huruf → Latihan soal harian mengenal huruf vokal dan konsonan ✓

Matematika

Mengenal lambang bilangan → Memahami urutan angka → Melakukan simulasi hitung → Latihan soal harian menghitung maju mundur ✓

Strategi Pembelajaran

Metode dan alat peraga pendukung KBM

Metode Pembelajaran

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh 👋

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

🕌

Reminder: Jangan lupa melaksanakan Salat Duha dan Murojaah Al-Qur'an sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

💡 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

```

📅 Senin, 10 Agustus 2026 🏫 Fase A / Kelas 1

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

RANGKUMAN & LATIHAN SOAL HARIAN

Bahasa Indonesia Matematika

📖

Rangkuman Materi 1: Huruf Vokal dan Konsonan

Bahasa Indonesia · Kelas 1 SD

Huruf abjad dalam bahasa Indonesia berjumlah 26 huruf, dari A sampai Z. Huruf-huruf ini dibagi menjadi dua kelompok utama, yaitu huruf vokal (huruf hidup) dan huruf konsonan (huruf mati). Ketika huruf vokal dan konsonan dirangkai bersama, kita bisa membentuk sebuah kata yang memiliki makna.

1. Huruf Vokal (Huruf Hidup)

Huruf vokal berfungsi memberi bunyi pada kata. Jumlahnya ada 5 huruf, yaitu:

A - I - U - E - O

2. Huruf Konsonan (Huruf Mati)

Selain 5 huruf vokal di atas, sisa huruf dalam abjad adalah huruf konsonan berjumlah 21 huruf, yaitu:

B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z

📝 Teks Cerita Pendek: "Buku Baru Budi"

"Budi mempunyai buku gambar baru. Sampul buku itu berwarna biru cerah. Di dalam buku, Budi suka menggambar bunga dan buah pisang. Kata 'BUDI' tersusun dari huruf konsonan B dan D, serta huruf vokal U dan I."

✍️

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan huruf-huruf berikut: i, e, a, o, u. Kumpulan huruf tersebut dinamakan kelompok huruf...
   A. Konsonan
   B. Vokal
   C. Ganda
2. Kata "B-O-L-A" diawali dengan menggunakan huruf...
   A. Vokal O
   B. Konsonan L
   C. Konsonan B
3. Manakah di bawah ini yang merupakan kelompok huruf konsonan seluruhnya?
   A. s, t, m, n
   B. a, i, u, e
   C. o, b, c, d
4. Pada kata "MEJA", huruf yang termasuk ke dalam golongan huruf vokal adalah...
   A. m dan j
   B. e dan a
   C. m dan a
5. Jumlah huruf vokal dalam abjad bahasa Indonesia adalah sebanyak... huruf.
   A. 4
   B. 5
   C. 21