Materi Ajar Jum'at, 24 April 2026

 

Muatan Pembelajaran

 Materi yang akan dipelajari

SENI RUPALatihan soal: Observasi Hewan dan Tanaman

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

SENI RUPA

Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi siswa

SENI RUPA

Siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk hewan dan tanaman di lingkungan sekitar serta menuangkannya dalam bentuk gambar observasi yang sederhana.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan belajar hari ini

Mengenal tekstur alam → Mengamati bentuk makhluk hidup → Menggambar hasil observasi → Latihan soal ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

Metode:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

Alat Peraga:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

🌟 Mari Mengenal Alam Kita!

Bacaan Seru:
"Ahmad pergi ke taman sekolah. Di sana, Ahmad melihat bunga mawar yang merah dan kupu-kupu yang terbang tinggi. Ahmad mengambil buku gambarnya. Ia mulai menggambar garis lengkung untuk sayap kupu-kupu dan garis tegak untuk batang bunga. Ahmad sedang melakukan Observasi."

Apa itu Observasi?

Observasi artinya melihat dengan teliti. Saat kita melihat hewan dan tumbuhan, kita memperhatikan:

• Bentuknya: Ada yang bulat, panjang, atau lebar.
• Warnanya: Hijau daun, kuning bunga, atau cokelat batang.
• Teksturnya: Halus seperti kelopak bunga atau kasar seperti kulit kayu.

🌿 Tumbuhan
Punya batang, daun, dan akar. Garisnya bisa lurus atau zig-zag.

🐞 Hewan
Punya mata, kaki, atau sayap. Bentuknya lebih beragam (lengkung & lingkaran).

✍️ Latihan Soal Hari Ini

I. Pilihan Ganda

1. Kegiatan melihat pohon dengan teliti sebelum menggambar disebut...

• a. Menari
• b. Observasi
• c. Berlari

2. Bagian tumbuhan yang biasanya berwarna hijau dan bentuknya tipis lebar adalah...

• a. Akar
• b. Daun
• c. Batang

3. Saat menggambar batang pohon yang tegak, kita menggunakan garis...

• a. Lengkung
• b. Lingkaran
• c. Lurus

(Siswa silakan kerjakan nomor 4-15 di buku tulis...)

II. Isian Singkat

1. Sebutkan satu hewan yang memiliki sayap!

2. Apa warna batang pohon pada umumnya?

3. Garis apa yang kamu gunakan untuk menggambar matahari?

Materi Ajar Kamis, 23 April 2023

 Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Kamis, 23 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang).

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

Uraian Materi

Matematika

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

Rumah 

Jalan

Sekolah

Tempat ibadah

Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

Keluarga

Tetangga

Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

Pohon

Tanaman

Hewan

Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

Menjaga kebersihan

Tidak membuang sampah sembarangan

Sopan kepada tetangga

Mau bekerja sama

Di rumah, kita bisa melakukan banyak kegiatan baik, seperti:

Membantu orang tua (menyapu, merapikan tempat tidur)

Belajar dan mengerjakan tugas

Bermain dengan saudara

Beribadah

Merapikan mainan setelah digunakan

Kita harus melakukan kegiatan dengan sikap:

Tanggung jawab

Disiplin

Sopan santun

Saling menyayangi

Latihan

Kerjakanlah soal berikut di buku tulismu! Tulis soal dan jawabannya ya, Nak!☺️

1. Kita harus sayang kepada ….. di rumah.

2. Rumah yang bersih terasa …..

3. Sebelum makan, kita …. terlebih dahulu.

4. Kita harus …. dengan kakak atau adik.

5. Setelah bermain, mainan harus …. kembali.

Materi Ajar Rabu, 22 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu/ 22 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Selasa, 21 April 2026

Mata Pelajaran : Matematika 

Hari/Tanggal : Selasa, 21 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang)

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Mengukur Panjang Benda

Bagaimana cara kita tahu sebuah benda itu panjang atau pendek? Kita bisa mengukurnya dengan benda di sekitar kita (satuan tidak baku).

Alat ukur yang bisa kita pakai:

• Jengkal: Menggunakan jari tangan yang direntangkan.
• Depa: Menggunakan kedua tangan yang direntangkan.
• Langkah: Menggunakan jarak kaki saat berjalan.
• Benda lain: Kita juga bisa pakai klip kertas atau korek api untuk mengukur buku.

Ingat: Semakin banyak jumlah jengkalnya, maka benda itu semakin panjang!

Latihan Soal Harian

1. Mengukur panjang meja dengan telapak tangan disebut mengukur dengan...
    a. Depa
    b. Jengkal
    c. Langkah
2. Dua tangan yang direntangkan dari ujung jari kiri ke kanan disebut...
    a. Depa
    b. Jengkal
    c. Langkah
3. Panjang papan tulis lebih mudah diukur menggunakan...
    a. Jengkal
    b. Depa
    c. Klip kertas
4. Buku gambar panjangnya 5 jengkal. Buku tulis panjangnya 3 jengkal. Maka...
    a. Buku gambar lebih pendek
    b. Buku gambar lebih panjang
    c. Keduanya sama panjang
5. Alat ukur satuan tidak baku di bawah ini adalah...
    a. Penggaris
    b. Meteran
    c. Batang korek api
6. Lani mengukur kelas dengan kaki. Lani sedang menggunakan satuan...
    a. Langkah
    b. Depa
    c. Jengkal
7. Meja A panjangnya 8 jengkal. Meja B panjangnya 10 jengkal. Meja yang paling pendek adalah...
    a. Meja A
    b. Meja B
    c. Sama saja
8. Pensil itu lebih ... daripada papan tulis.
    a. Panjang
    b. Pendek
    c. Tinggi
9. Urutan dari yang paling pendek: Pensil (2 jengkal), Meja (7 jengkal), Tas (4 jengkal).
    a. Pensil - Tas - Meja
    b. Meja - Tas - Pensil
    c. Tas - Pensil - Meja
10. Kita menggunakan ... untuk mengukur jarak antara dua pohon.
     a. Jengkal
     b. Langkah
     c. Depa

Materi Ajar Senin, 20 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Senin/ 20 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Kamis, 16 April 2026

Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang).

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

Uraian Materi

Matematika

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

Rumah 

Jalan

Sekolah

Tempat ibadah

Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

Keluarga

Tetangga

Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

Pohon

Tanaman

Hewan

Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

Menjaga kebersihan

Tidak membuang sampah sembarangan

Sopan kepada tetangga

Mau bekerja sama

Di rumah, kita bisa melakukan banyak kegiatan baik, seperti:

Membantu orang tua (menyapu, merapikan tempat tidur)

Belajar dan mengerjakan tugas

Bermain dengan saudara

Beribadah

Merapikan mainan setelah digunakan

Kita harus melakukan kegiatan dengan sikap:

Tanggung jawab

Disiplin

Sopan santun

Saling menyayangi

Latihan

Kerjakanlah soal berikut di buku tulismu! Tulis soal dan jawabannya ya, Nak!☺️

1. Kita harus sayang kepada ….. di rumah.

2. Rumah yang bersih terasa …..

3. Sebelum makan, kita …. terlebih dahulu.

4. Kita harus …. dengan kakak atau adik.

5. Setelah bermain, mainan harus …. kembali.

Materi Ajar Rabu, 15 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu/ 15 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb