Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Kamis, 23 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang).

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

Uraian Materi

Matematika

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

Rumah 

Jalan

Sekolah

Tempat ibadah

Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

Keluarga

Tetangga

Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

Pohon

Tanaman

Hewan

Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

Menjaga kebersihan

Tidak membuang sampah sembarangan

Sopan kepada tetangga

Mau bekerja sama

Di rumah, kita bisa melakukan banyak kegiatan baik, seperti:

Membantu orang tua (menyapu, merapikan tempat tidur)

Belajar dan mengerjakan tugas

Bermain dengan saudara

Beribadah

Merapikan mainan setelah digunakan

Kita harus melakukan kegiatan dengan sikap:

Tanggung jawab

Disiplin

Sopan santun

Saling menyayangi

Latihan

Kerjakanlah soal berikut di buku tulismu! Tulis soal dan jawabannya ya, Nak!☺️

1. Kita harus sayang kepada ….. di rumah.

2. Rumah yang bersih terasa …..

3. Sebelum makan, kita …. terlebih dahulu.

4. Kita harus …. dengan kakak atau adik.

5. Setelah bermain, mainan harus …. kembali.

Materi Ajar Rabu, 22 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu/ 22 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Selasa, 21 April 2026

Mata Pelajaran : Matematika 

Hari/Tanggal : Selasa, 21 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang)

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Mengukur Panjang Benda

Bagaimana cara kita tahu sebuah benda itu panjang atau pendek? Kita bisa mengukurnya dengan benda di sekitar kita (satuan tidak baku).

Alat ukur yang bisa kita pakai:

• Jengkal: Menggunakan jari tangan yang direntangkan.
• Depa: Menggunakan kedua tangan yang direntangkan.
• Langkah: Menggunakan jarak kaki saat berjalan.
• Benda lain: Kita juga bisa pakai klip kertas atau korek api untuk mengukur buku.

Ingat: Semakin banyak jumlah jengkalnya, maka benda itu semakin panjang!

Latihan Soal Harian

1. Mengukur panjang meja dengan telapak tangan disebut mengukur dengan...
    a. Depa
    b. Jengkal
    c. Langkah
2. Dua tangan yang direntangkan dari ujung jari kiri ke kanan disebut...
    a. Depa
    b. Jengkal
    c. Langkah
3. Panjang papan tulis lebih mudah diukur menggunakan...
    a. Jengkal
    b. Depa
    c. Klip kertas
4. Buku gambar panjangnya 5 jengkal. Buku tulis panjangnya 3 jengkal. Maka...
    a. Buku gambar lebih pendek
    b. Buku gambar lebih panjang
    c. Keduanya sama panjang
5. Alat ukur satuan tidak baku di bawah ini adalah...
    a. Penggaris
    b. Meteran
    c. Batang korek api
6. Lani mengukur kelas dengan kaki. Lani sedang menggunakan satuan...
    a. Langkah
    b. Depa
    c. Jengkal
7. Meja A panjangnya 8 jengkal. Meja B panjangnya 10 jengkal. Meja yang paling pendek adalah...
    a. Meja A
    b. Meja B
    c. Sama saja
8. Pensil itu lebih ... daripada papan tulis.
    a. Panjang
    b. Pendek
    c. Tinggi
9. Urutan dari yang paling pendek: Pensil (2 jengkal), Meja (7 jengkal), Tas (4 jengkal).
    a. Pensil - Tas - Meja
    b. Meja - Tas - Pensil
    c. Tas - Pensil - Meja
10. Kita menggunakan ... untuk mengukur jarak antara dua pohon.
     a. Jengkal
     b. Langkah
     c. Depa

Materi Ajar Senin, 20 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Senin/ 20 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Kamis, 16 April 2026

Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengenal panjang benda.

Mengukur panjang dengan alat sederhana.

Membandingkan panjang (lebih panjang, lebih pendek, sama panjang).

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

Uraian Materi

Matematika

📏 Mengukur Panjang Benda

Mengukur panjang artinya mengetahui seberapa panjang suatu benda.

Alat untuk mengukur panjang:

Penggaris

Meteran

Jengkal tangan

Langkah kaki

Cara mengukur:

Letakkan ujung benda di angka 0 pada penggaris.

Lihat angka di ujung benda.

Itulah panjang benda tersebut.

📐 Satuan Panjang

Satuan panjang adalah ukuran yang digunakan saat mengukur.

Contoh satuan:

Sentimeter (cm)

Meter (m)

Untuk kelas 1 biasanya menggunakan cm.

⚖️ Membandingkan Panjang Benda

Membandingkan artinya melihat mana yang:

Lebih panjang

Lebih pendek

Sama panjang

Contoh:

Pensil A lebih panjang dari pensil B.

Tali merah lebih pendek dari tali biru.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

Rumah 

Jalan

Sekolah

Tempat ibadah

Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

Keluarga

Tetangga

Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

Pohon

Tanaman

Hewan

Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

Menjaga kebersihan

Tidak membuang sampah sembarangan

Sopan kepada tetangga

Mau bekerja sama

Di rumah, kita bisa melakukan banyak kegiatan baik, seperti:

Membantu orang tua (menyapu, merapikan tempat tidur)

Belajar dan mengerjakan tugas

Bermain dengan saudara

Beribadah

Merapikan mainan setelah digunakan

Kita harus melakukan kegiatan dengan sikap:

Tanggung jawab

Disiplin

Sopan santun

Saling menyayangi

Latihan

Kerjakanlah soal berikut di buku tulismu! Tulis soal dan jawabannya ya, Nak!☺️

1. Kita harus sayang kepada ….. di rumah.

2. Rumah yang bersih terasa …..

3. Sebelum makan, kita …. terlebih dahulu.

4. Kita harus …. dengan kakak atau adik.

5. Setelah bermain, mainan harus …. kembali.

Materi Ajar Rabu, 15 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu/ 15 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema: 7/ Aku Ingin
Materi Pembelajaran : Membedakan Keinginan dan Kebutuhan
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

Tujuan Pembelajaran (TP) :

·       Menyimak 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari.

·       Membaca:

Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.

·       Menulis:

      Menuliskan suku kata sederhana pada kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebihdahulu:



“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqnifahma”

 

BAB 7

AKU INGIN

SIAP-SIAP BELAJAR 

Kalian sudah siap belajar? 

Amati gambar di atas, ya. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

 1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar? 

 2. Benda apa saja yang kalian lihat?

 3. Pernahkah kalian pergi ke tempat itu? 

 4. Apa yang kalian beli di sana?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anaknyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari inI?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari inidengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersamakeluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Selasa, 14 April 2026

 Mata Pelajaran : Matematika 

Hari/Tanggal : Selasa/ 14 April 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Materi pelajaran 

Latihan soal harian (Materi: Mengukur Panjang)

CP

Peserta didik dapat membandingkan dan mengukur panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

Tujuan Pembelajaran 

Melalui pengamatan gambar, siswa dapat mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku secara akurat.

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Reminder Ibadah:

Jangan lupa untuk melaksanakan Salat Duha & Murojaah terlebih dahulu ya!

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang  pengukuran 

Tentu, Ibu/Bapak Guru. Ini adalah draf materi pembelajaran harian untuk **Matematika** Kelas 1. Materi ini disusun agar ringkas, menarik secara visual, dan menggunakan bahasa yang mudah dicerna oleh anak-anak Fase A.

Matematika: Mengukur Panjang Benda

Benda-benda di sekitar kita ada yang panjang dan ada yang pendek. Kita bisa mengukurnya tanpa penggaris, lho!

🖐️
Jengkal
(Gunakan jari tangan)

👣
Langkah
(Gunakan kaki)

📎
Klip Kertas
(Benda kecil lainnya)

Tips Hebat: Jika ingin mengukur, pastikan mulai dari ujung benda yang paling pinggir ya!

---

📝 Latihan Soal Harian

I. Pilih Jawaban yang Paling Benar!

1. Sesuatu yang harus kita penuhi supaya badan tetap sehat disebut...
   a. Keinginan   b. Kebutuhan   c. Hadiah
2. Manakah yang termasuk kebutuhan pokok manusia?
   a. Mainan robot   b. Air minum   c. Permen
3. Lani lapar sekali. Lani membutuhkan...
   a. Makanan   b. Tas baru   c. Boneka
4. "Aku ingin membeli es krim cokelat." Kata ingin menunjukkan...
   a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Kewajiban
5. Jika rumah bocor, kita harus memperbaikinya. Rumah adalah...
   a. Keinginan   b. Hiburan   c. Kebutuhan
6. Mengukur panjang meja kelas paling mudah menggunakan...
   a. Jengkal tangan   b. Klip kertas   c. Rambut
7. Satuan tidak baku yang menggunakan jarak kaki saat berjalan adalah...
   a. Depa   b. Langkah   c. Jengkal
8. Pensil A panjangnya 4 klip kertas. Pensil B panjangnya 6 klip kertas. Berarti pensil A lebih ... dari pensil B.
   a. Panjang   b. Pendek   c. Sama
9. Benda di bawah ini yang paling panjang adalah...
   a. Penghapus   b. Krayon   c. Papan tulis
10. Antara sapu dan pensil, mana yang lebih pendek?
    a. Sapu   b. Pensil   c. Keduanya panjang
11. Budi membeli seragam karena seragam lamanya sudah sempit. Seragam adalah...
    a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Kesenangan
12. Alat ukur tidak baku yang menggunakan rentangan kedua tangan disebut...
    a. Depa   b. Jengkal   c. Langkah
13. Kebutuhan harus kita penuhi ... daripada keinginan.
    a. Belakangan   b. Lebih dulu   c. Tidak perlu
14. Jika kamu ingin mengukur panjang buku, satuan yang cocok adalah...
    a. Langkah   b. Jengkal   c. Kilometer
15. Benda yang digunakan sebagai alat ukur tidak baku adalah...
    a. Penggaris besi   b. Korek api   c. Meteran

II. Jawablah dengan Singkat!

1. Tuliskan 2 contoh kebutuhan sekolahmu!
2. Apa yang terjadi jika kita tidak makan dan minum?
3. Manakah yang lebih panjang, buku tulis atau lemari pakaian?
4. Sebutkan 1 alat ukur tidak baku yang ada di tubuhmu!
5. Jika kamu punya uang, mana yang harus dibeli dulu: Susu sehat atau Mainan baru?