Materi Ajar Selasa, 12 Mei 2026

 Mata Pelajaran : Matematika

Hari/Tanggal : Selasa / 12 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Mngenal Diagram

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Bab: 4 Mengenal Diagram

Rangkuman Materi 

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. ·         Mengelompokkan objek.

   ·         Menghitung setiap kelompok objek.

   ·         Membaca daftar dan tabel maksimal empat kategori.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI!

1. Berapa jumlah mobil-mobilan yang ada di toko?
2. Berapa jumlah bola yang ada di toko?
3. Mainan apa yang jumlahnya paling sedikit?
4. Mainan apa yang jumlahnya paling banyak?
5. Mana yang lebih banyak, jumlah pesawat atau jumlah boneka?
6. Jika digabungkan, berapa jumlah total bola dan mobil-mobilan?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Jum'at, 08 Mei 2026

 

Pembelajaran Harian
Kurikulum Merdeka

Seni Rupa

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

SENI RUPA

Mengenal Warna Primer dan Warna Sekunder

✅

Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang diharapkan tercapai

Siswa dapat mengenal dan mengidentifikasi warna primer (merah, kuning, biru) serta mengeksplorasi pencampuran warna primer untuk menghasilkan warna sekunder.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan alat bantu belajar

Metode Pembelajaran

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

🕌 Salat Duha

|

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

""" print(html_content)

🎨 Dunia Warna yang Ajaib

Ayo Membaca! 📖

Halo anak-anak hebat! Pernahkah kalian melihat pelangi atau taman bunga? Di sana ada banyak sekali warna. Tahukah kamu bahwa semua warna indah itu berasal dari tiga warna utama? Tuhan menciptakan warna agar dunia kita terlihat ceria. Mari kita belajar mengenal asal-usul warna!

1. Warna Primer (Warna Asli)

Warna primer adalah warna dasar yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain. Ada 3 warna primer:

 

 

Merah - Kuning - Biru

Contoh di sekitar kita: Apel merah, matahari kuning, dan langit biru.

---

2. Warna Sekunder (Warna Campuran)

Jika dua warna primer kita campurkan seperti sulap, maka akan muncul warna baru! Itulah yang disebut Warna Sekunder.

• 🟡 Kuning + 🔵 Biru = 🟢 Hijau
• 🔵 Biru + 🔴 Merah = 🟣 Ungu

Contoh di sekitar kita: Daun yang hijau, jeruk yang oranye, dan bunga terong yang ungu.

📝 Latihan Seru Hari Ini

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan teliti ya!

1. Sebutkan 3 warna yang termasuk dalam kelompok warna primer!
2. Jika kamu ingin membuat warna Hijau, warna primer apa saja yang harus kamu campurkan?
3. Buah jeruk memiliki warna oranye. Warna oranye termasuk dalam kelompok warna ...
4. Warna apa yang akan terjadi jika warna Merah dicampur dengan warna Biru?
5. Sebutkan satu contoh benda di alam yang secara alami berwarna kuning!

Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

Kunci Jawaban:

1. Merah, Kuning, dan Biru.
2. Kuning dan Biru.
3. Warna Sekunder.
4. Warna Ungu.
5. Matahari, pisang masak, atau bunga matahari.

✨ Kesimpulan ✨

Warna primer adalah "Ibu Warna" (Merah, Kuning, Biru).
Jika mereka digabungkan, mereka akan melahirkan "Anak Warna" yang disebut warna sekunder (Hijau, Oranye, Ungu).
Teruslah bereksplorasi dengan warnamu!

Materi Ajar Kamis, 07 Mei 2026

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Matematika

Hari/Tanggal : Kamis/ 07 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Aku Mengenal Indonesia dan Mengenal Diagram

Materi Pembelajaran : Aku Mengenal Lingkungan Tempat Tinggalku (Kegiatan di Rumah)

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. Melalui latihan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi komponen lingkungan rumah dan sekolah dengan benar.
2. Peserta didik dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk syukur kepada Tuhan YME.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                          

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Pendidikan Pancasila

Bab 4: Mengenal Lingkunganku🏡 🏫 🌳

Rangkuman Materi

Ayo Membaca: Rumah dan Sekolahku

Namaku Ali. Aku tinggal di sebuah rumah yang bersih. Di depan rumahku ada taman kecil dan pohon mangga. Rumah adalah tempatku beristirahat bersama keluarga.

Setiap pagi, aku pergi ke sekolah. Sekolah adalah tempatku belajar dan bertemu teman-teman. Di sekolah ada ruang kelas, perpustakaan, dan lapangan untuk bermain. Aku sangat senang karena lingkungan rumah dan sekolahku selalu rapi.

1. Mengenal Lingkungan Rumah

Rumah adalah bangunan tempat tinggal. Bagian-bagian rumah antara lain:

Ruang Tamu: Untuk menerima tamu.

Kamar Tidur: Untuk istirahat atau tidur.

Dapur: Tempat Ibu memasak makanan.

Kamar Mandi: Tempat kita membersihkan diri.

Contoh menjaga rumah: Merapikan tempat tidur dan membuang sampah pada tempatnya.

2. Mengenal Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah rumah kedua kita. Kita harus tahu tempat-tempat penting di sana:

Kelas: Tempat belajar bersama bapak/ibu guru.

Kantin: Tempat membeli makanan sehat saat istirahat.

Halaman: Tempat upacara dan olahraga.

Contoh menjaga sekolah: Melaksanakan piket kelas dan menghormati guru.

MATEMATIKA

Bab 4: Mengenal Diagram 

Rangkuman Materi 

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. ·         Mengelompokkan objek.

   ·         Menghitung setiap kelompok objek.

   ·         Membaca daftar dan tabel maksimal empat kategori.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

Ayo kita belajar Diagram Gambar dengan cara yang lebih seru! Bayangkan kita sedang berkunjung ke kebun binatang mini.

🦁 Materi: Menjadi Detektif Data di Pesta Hewan 🦁

Matematika Kelas 1 SD - Semester 2

1. Cerita Pembuka: Undangan Pesta

Halo Detektif Cilik! Hari ini, Singa si Raja Hutan mengadakan pesta ulang tahun. Ia ingin tahu berapa banyak teman yang datang. Tapi, Singa bingung menghitungnya satu-satu. Bisakah kalian membantu Singa melihat daftar tamunya dengan lebih mudah?

---

2. Mengenal Diagram Gambar (Piktogram)

Diagram Gambar adalah cara kita bercerita tentang jumlah benda menggunakan Gambar Lucu.

Mari kita lihat siapa saja yang datang ke pesta Singa:

• Jerapah: 🦒 🦒 🦒 (Ada 3 ekor)
• Gajah: 🐘 🐘 (Ada 2 ekor)
• Monyet: 🐒 🐒 🐒 🐒 🐒 (Ada 5 ekor)

---

3. Membuat Tabel Diagram

Ayo kita masukkan ke dalam kotak ajaib agar rapi!
(Satu gambar hewan mewakili 1 ekor)

Nama Hewan	Diagram Gambar	Jumlah
Jerapah	🦒 🦒 🦒	3
Gajah	🐘 🐘	2
Monyet	🐒 🐒 🐒 🐒 🐒	5

---

4. Cara Membaca Diagram (Trik Detektif)

Cukup dengan melihat gambarnya, kita bisa tahu rahasia pesta ini:

• Paling Ramai: Hewan apa yang baris gambarnya paling panjang? Monyet! 🐒
• Paling Sedikit: Hewan apa yang baris gambarnya paling pendek? Gajah! 🐘
• Sama Banyak: (Jika ada dua baris yang panjangnya sama).

Silakan kerjakan soal dalam tabel berikut ini!

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan 2 bagian yang ada di dalam rumahmu!

2. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat sampah di lantai kelas?

3. Di mana tempat kita melakukan upacara bendera di sekolah?

4. Mengapa kita harus menyayangi teman di sekolah?

5. Apa manfaat dari gotong royong membersihkan lingkungan?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Rabu, 6 April 2026

 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu/ 06 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Di Sekitar Rumah

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Bab 8 Di Sekitar Rumah

Rangkuman Materi 

✅Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar, sesuai dengan tujuan, kepada teman sebaya dan orang dewasa di sekitar rumah.

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Melalui latihan, siswa dapat menyebutkan benda-benda dan situasi di sekitar rumah dengan kosakata yang tepat.

2. Melalui latihan, siswa dapat membaca dan menginterpretasikan data dalam bentuk diagram gambar sederhana

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

Bahasa Indonesia: Di Sekitar Rumah

Mengenal lingkungan dan arah sekitar

📖 Ayo Membaca!

"Rumah Bayu bercat biru. Di sebelah kanan rumah Bayu ada pohon mangga yang rindang. Di depan rumah ada jalan raya. Bayu harus berhati-hati saat menyeberang. Bayu selalu menyapa tetangga yang lewat dengan sopan."

Ringkasan Materi:

·         Letak Benda: Kita menggunakan kata depan, belakang, samping, kanan, atau kiri untuk menunjukkan letak.

·         Kebersihan: Menjaga lingkungan rumah adalah tugas semua orang. Membuang sampah harus di tempatnya.

·         Sopan Santun: Jika bertemu tetangga, sebaiknya kita menyapa atau memberi salam

 

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI!

 

1. Berdasarkan gambar 'Di Sekitar Rumah Bayu', bangunan apa yang berada tepat di sebelah kantor polisi?
2. Di manakah letak sekolah jika dilihat dari posisi pasar?
3. Ada berapa banyak lampu lalu lintas (traffic light) yang terlihat pada persimpangan di gambar?
4. Berdasarkan gambar, ke arah manakah mobil polisi menghadap?
5. Pada peta bagian 'Mengamati', benda apa yang digunakan untuk menyeberangi sungai?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Materi Ajar Selasa, 05 Mei 2026

 Mata Pelajaran : Matematika

Hari/Tanggal : Selasa / 05 Mei 2026

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB 4 : Mengenal Diagram

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Bab: 4 Mengenal Diagram

Rangkuman Materi 

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

1. ·         Mengelompokkan objek.

   ·         Menghitung setiap kelompok objek.

   ·         Membaca daftar dan tabel maksimal empat kategori.

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI!

1. Berapa jumlah mobil-mobilan yang ada di toko?
2. Berapa jumlah bola yang ada di toko?
3. Mainan apa yang jumlahnya paling sedikit?
4. Mainan apa yang jumlahnya paling banyak?
5. Mana yang lebih banyak, jumlah pesawat atau jumlah boneka?
6. Jika digabungkan, berapa jumlah total bola dan mobil-mobilan?

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri,

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb