BAHASA INDONESIABAB 1 / Aku Pergi ke Sekolah — Latihan Soal
MATEMATIKABAB 1 / Mengenal Bilangan Cacah — Latihan Soal
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 (portal resmi guru.kemendikdasmen.go.id)
BAHASA INDONESIA Peserta didik mampu menyimak, memahami, dan merespons instruksi sederhana serta mengenali kosakata tentang diri dan lingkungan sekitar.
MATEMATIKA Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai dengan 10.
✅
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target penguasaan kompetensi harian
BAHASA INDONESIA Melalui latihan soal, siswa dapat mengidentifikasi kosakata baru terkait persiapan pergi ke sekolah dengan tepat.
MATEMATIKA Melalui latihan soal, siswa dapat menghitung dan menuliskan bilangan cacah sampai 10 dengan benar.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Tahapan alur belajar logis
BAHASA INDONESIA Mengamati gambar → Menyimak cerita → Tanya jawab kosa kata → Mengerjakan latihan soal topik Aku Pergi ke Sekolah ✓
MATEMATIKA Menghitung benda sekitar → Membaca lambang bilangan → Diskusi kelompok → Mengerjakan latihan soal Mengenal Bilangan Cacah ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Metode dan alat peraga pendukung
🛠️ Metode Pembelajaran:Saintifik dan Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka
🖼️ Alat Peraga:PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah 👋 hari ini kita akan kembali belajar bersama.
🕌Reminder Pengingat:
Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya! ✨
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
Materi & Latihan Soal Harian
SD Al Azhar 1 Bandar Lampung · Sabiah, S.Pd.
📖
BAHASA INDONESIA
Mika Pergi ke Sekolah
📝 Rangkuman & Teks Bacaan
Teks Bacaan: "Pagi Ceria Mika"
Matahari pagi bersinar cerah. Burung-burung berkicau riang di dahan pohon. Mika bangun pagi dengan perasaan gembira. Hari ini adalah hari pertama sekolah minggu ini.
Sebelum berangkat, Mika mandi, menggosok gigi, dan mengenakan seragam sekolah yang rapi. Mika lalu sarapan bersama Ayah dan Ibu. Tidak lupa, Mika mencium tangan Ayah dan Ibu sebagai tanda pamit dan mohon doa restu.
Sesampainya di gerbang sekolah, Mika menyapa Ibu Guru dengan senyuman ramah dan mengucapkan salam. Belajar di sekolah sangat menyenangkan karena Mika bisa bertemu teman-teman baru.
Penjelasan & Perluasan Materi: Dalam cerita di atas, kita belajar mengenai rutinitas pagi hari yang baik sebelum berangkat sekolah. Mulai dari bangun pagi, menjaga kebersihan diri (mandi dan gosok gigi), sarapan bernutrisi, bersikap santun kepada orang tua (mencium tangan), hingga bersikap ramah kepada guru dan teman di sekolah. Sikap disiplin dan santun membuat kita menjadi anak yang shalih, shalihah, dan disenangi banyak orang.
✍️ Latihan Soal Bahasa Indonesia
1. Apa yang dilakukan Mika sebelum berangkat ke sekolah bersama keluarganya?
A. Tidur kembali di kamar B. Mandi, berpakaian rapi, dan sarapan bersama C. Bermain boneka di halaman rumah D. Menonton televisi sampai siang
2. Sikap santun yang ditunjukkan Mika kepada Ayah dan Ibu sebelum berangkat sekolah adalah...
A. Berlari meninggalkan rumah B. Berpamitan sambil mencium tangan orang tua C. Meminta uang jajan yang banyak D. Menangis karena tidak mau pergi
3. Sesampainya di gerbang sekolah, hal baik yang sebaiknya diucapkan kepada guru adalah...
A. Berteriak kencang B. Diam saja tanpa suara C. Mengucapkan salam dan tersenyum ramah D. Menyuruh guru membawakan tas
4. Suasana pagi hari dalam cerita digambarkan dengan...
A. Hujan lebat dan petir menyambar B. Matahari bersinar cerah dan burung berkicau C. Gelap gulita karena malam hari D. Angin kencang dan debu berterbangan
5. Manfaat utama bangun pagi dan bersiap ke sekolah dengan tertib adalah...
A. Badan menjadi sehat dan tidak terburu-buru B. Menjadi kesiangan sampai di sekolah C. Ketinggalan pelajaran di kelas D. Membuat ibu menjadi marah
🔑 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia: 1. B | 2. B | 3. C | 4. B | 5. A
BAHASA INDONESIABab 1 / Aku Pergi ke Sekolah : Latihan Soal
MATEMATIKABab 1 / Mengenal Bilangan Cacah : Latihan Soal
🎯Capaian Pembelajaran (CP)
Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
BAHASA INDONESIAPeserta didik mampu menyimak, memahami, dan merespons instruksi sederhana serta berlatih menjawab soal latihan terkait kegiatan sekolah.
MATEMATIKAPeserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah melalui latihan soal terstruktur.
✅Tujuan Pembelajaran (TP)
BAHASA INDONESIAMelalui latihan soal, siswa mampu mengidentifikasi kosakata baru seputar persiapan pergi ke sekolah dengan tepat.
MATEMATIKAMelalui latihan soal, siswa mampu menghitung dan menuliskan bilangan cacah sesuai jumlah objek benda konkret.
🗺️Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
BAHASA INDONESIAMengamati gambar sekolah → Membaca nyaring teks pendek → Diskusi kelompok kecil → Latihan Soal Bab 1 ✓
MATEMATIKAMenghitung benda sekitar → Membandingkan jumlah → Mengerjakan lembar kerja → Latihan Soal Bab 1 ✓
🧩Strategi Pembelajaran
💡 Metode Pembelajaran
Saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan, observasi, Studi pustaka.
📌 Alat Peraga
PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.
👋✨
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
⏰ Reminder Ibadah Pagi:
Jangan lupa laksanakan Salat Duha dan Murojaah hafalan Al-Qur'an sebelum memulai aktivitas belajar!
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
Rangkuman Materi & Latihan Soal Harian
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia & Matematika | Kelas 1 SD
A. Bahasa Indonesia: Mengenal Kegiatan Pagi Hari & Cerita Pergi ke Sekolah
Rangkuman Materi
Pagi hari adalah awal yang cerah untuk memulai hari. Matahari terbit dari timur, udara terasa sejuk, dan burung-burung berkicau riang. Persiapan pergi ke sekolah melatih anak-anak untuk mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab terhadap waktu serta perlengkapan pribadi.
Teks Bacaan: Perjalanan Mika ke Sekolah
Pagi ini, Mika bangun tidur pukul 05.00 pagi. Setelah merapikan tempat tidur dan mandi, Mika bersiap mengenakan seragam sekolah dengan rapi. Mika tidak lupa merapikan tas sekolahnya, memastikan buku tulis, pensil, dan kotak bekalnya sudah lengkap di dalam tas. Sebelum berangkat, Mika berpamitan serta mencium tangan kedua orang tuanya dengan sopan. Di perjalanan menuju gerbang sekolah, Mika berjalan dengan riang dan menyapa teman-teman serta guru yang ditemuinya dengan senyuman hangat.
Nilai moral yang bisa dipelajari dari kegiatan persiapan ke sekolah antara lain:
Kemandirian: Menyiapkan perlengkapan sekolah dan berpakaian sendiri tanpa harus selalu dibantu orang tua.
Kedisiplinan: Bangun pagi dan berangkat tepat waktu agar tidak terlambat mengikuti upacara atau pelajaran pertama.
Santun dan Peduli: Memberi salam dan berpamitan kepada orang tua serta bersikap ramah kepada teman.
Latihan Soal Bahasa Indonesia
1. Apa yang pertama kali dilakukan Mika setelah bangun tidur di pagi hari?
BAHASA INDONESIA: Latihan Soal (Bab 1: Aku Pergi ke Sekolah) MATEMATIKA: Latihan Soal (Bab 1: Mengurutkan bilangan)
🎯 Capaian Pembelajaran (Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025)
Bahasa Indonesia: Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang diri dan lingkungan sekitarnya. Matematika: Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.
✅ Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggunakan kosakata baru terkait sekolah dengan tepat. 2. Siswa dapat mengurutkan bilangan 1-20 dari yang terkecil hingga terbesar.
🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia: Menyimak → Mengidentifikasi kosa kata → Latihan Soal ✓ Matematika: Membilang → Membandingkan → Mengurutkan Bilangan ✓
🧩 Strategi Pembelajaran
Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.
Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah 👋 hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
Anak Sholih Sholihah, hari pertama kita belajar Bahasa Indonesia, yaitu tentang ....
Belajar Mandiri & Berhitung Ceria!
📖 Bahasa Indonesia: Cerita Mika
Mika Pergi ke Sekolah
Pagi hari yang cerah, Mika bersiap pergi ke sekolah. Mika anak yang hebat, ia menyiapkan tasnya sendiri. Di dalam tas, ada buku, pensil, dan kotak makan. Mika tidak lupa berpamitan kepada Ibu dengan mencium tangan. Di sekolah, Mika bertemu teman-teman. Mika menyapa mereka dengan senyum yang manis. "Halo teman-teman!" sapa Mika.
Rangkuman Materi:
Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.
Rangkuman Materi:
Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.
🔢 Matematika: Mengurutkan Bilangan
Bilangan itu seperti anak tangga. Ada yang paling rendah (kecil) dan ada yang paling tinggi (besar).
Cara Mudah Mengurutkan:
1. Terkecil ke Terbesar (Maju): Bayangkan kamu sedang menaiki tangga. Angkanya semakin besar. Contoh: 3, 5, 7, 9.
2. Terbesar ke Terkecil (Mundur): Bayangkan kamu sedang menuruni tangga. Angkanya semakin kecil. Contoh: 9, 7, 5, 3.
📝 Latihan Soal Harian
1. Apa yang dilakukan Mika agar bisa disebut anak mandiri?
a. Menunggu Ibu menyiapkan tas b. Menyiapkan peralatan sekolah sendiri c. Meminta teman membawakan tas
2. Saat bertemu teman di sekolah, sebaiknya kita...
a. Diam saja agar tidak berisik b. Saling menyapa dengan sopan c. Langsung berlari menjauh
3. Urutan angka 4, 2, 7 dari yang terkecil adalah...
a. 2, 4, 7 b. 7, 4, 2 c. 4, 2, 7
4. Jika kita memiliki angka 8, 3, 6. Urutan dari yang terbesar adalah...
a. 3, 6, 8 b. 6, 8, 3 c. 8, 6, 3
5. Angka manakah yang lebih kecil daripada 5?
a. 9 b. 3 c. 6
Kunci Jawaban: 1. b | 2. b | 3. a | 4. c | 5. b
Kesimpulan
Menjadi anak mandiri membuat kita lebih percaya diri, dan kemampuan mengurutkan bilangan membantu kita memahami nilai benda di sekitar kita. Teruslah semangat belajar setiap hari!
BAHASA INDONESIA: Latihan Soal (Bab 1: Aku Pergi ke Sekolah) MATEMATIKA: Latihan Soal (Bab 1: Mengurutkan bilangan)
🎯 Capaian Pembelajaran (Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025)
Bahasa Indonesia: Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang diri dan lingkungan sekitarnya. Matematika: Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.
✅ Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggunakan kosakata baru terkait sekolah dengan tepat. 2. Siswa dapat mengurutkan bilangan 1-20 dari yang terkecil hingga terbesar.
🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia: Menyimak → Mengidentifikasi kosa kata → Latihan Soal ✓ Matematika: Membilang → Membandingkan → Mengurutkan Bilangan ✓
🧩 Strategi Pembelajaran
Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.
Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah 👋 hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
Anak Sholih Sholihah, hari pertama kita belajar Bahasa Indonesia, yaitu tentang ....
Belajar Mandiri & Berhitung Ceria!
📖 Bahasa Indonesia: Cerita Mika
Mika Pergi ke Sekolah
Pagi hari yang cerah, Mika bersiap pergi ke sekolah. Mika anak yang hebat, ia menyiapkan tasnya sendiri. Di dalam tas, ada buku, pensil, dan kotak makan. Mika tidak lupa berpamitan kepada Ibu dengan mencium tangan. Di sekolah, Mika bertemu teman-teman. Mika menyapa mereka dengan senyum yang manis. "Halo teman-teman!" sapa Mika.
Rangkuman Materi:
Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.
Rangkuman Materi:
Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.
🔢 Matematika: Mengurutkan Bilangan
Bilangan itu seperti anak tangga. Ada yang paling rendah (kecil) dan ada yang paling tinggi (besar).
Cara Mudah Mengurutkan:
1. Terkecil ke Terbesar (Maju): Bayangkan kamu sedang menaiki tangga. Angkanya semakin besar. Contoh: 3, 5, 7, 9.
2. Terbesar ke Terkecil (Mundur): Bayangkan kamu sedang menuruni tangga. Angkanya semakin kecil. Contoh: 9, 7, 5, 3.
📝 Latihan Soal Harian
1. Apa yang dilakukan Mika agar bisa disebut anak mandiri?
a. Menunggu Ibu menyiapkan tas b. Menyiapkan peralatan sekolah sendiri c. Meminta teman membawakan tas
2. Saat bertemu teman di sekolah, sebaiknya kita...
a. Diam saja agar tidak berisik b. Saling menyapa dengan sopan c. Langsung berlari menjauh
3. Urutan angka 4, 2, 7 dari yang terkecil adalah...
a. 2, 4, 7 b. 7, 4, 2 c. 4, 2, 7
4. Jika kita memiliki angka 8, 3, 6. Urutan dari yang terbesar adalah...
a. 3, 6, 8 b. 6, 8, 3 c. 8, 6, 3
5. Angka manakah yang lebih kecil daripada 5?
a. 9 b. 3 c. 6
Kunci Jawaban: 1. b | 2. b | 3. a | 4. c | 5. b
Kesimpulan
Menjadi anak mandiri membuat kita lebih percaya diri, dan kemampuan mengurutkan bilangan membantu kita memahami nilai benda di sekitar kita. Teruslah semangat belajar setiap hari!
Mari berlatih dengan giat dan jujur untuk meraih hasil terbaik!
Pendidikan Pancasila
Guru Pengampu Pembelajaran:Sabiah, S.Pd
📚
Muatan Pembelajaran
Materi pokok pembelajaran hari ini
PENDIDIKAN PANCASILAPendidikan Pancasila: Latihan soal persiapan SAS Genap (Evaluasi elemen Bhinneka Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia).
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Standar kompetensi dasar berdasarkan kurikulum nasional
PENDIDIKAN PANCASILAPeserta didik mampu mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, dan agama; mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai bagian dari wilayah NKRI; serta menceritakan dan mempraktikkan perilaku kerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman.
Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
✅
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target hasil belajar siswa kelas 1
PENDIDIKAN PANCASILASiswa mampu mengidentifikasi keberagaman identitas diri (jenis kelamin, hobi, perbedaan fisik), memahami karakteristik batas wilayah rumah, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama menjaga kebersihan lingkungan dengan baik dalam menjawab soal-soal latihan SAS Genap.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Alur tahapan belajar siswa
Mengingat materi keberagaman hobi & fisik ➔ Menelaah karakteristik lingkungan rumah ➔ Mengidentifikasi contoh gotong royong ➔ Menganalisis teks cerita soal ➔ Mengerjakan latihan soal persiapan SAS Genap ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Metode instruksional dan media pengajaran guru
📋 Metode Pembelajaran:Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka
📺 Alat Peraga:PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar
Selamat pagi anak shalih dan shalihah kelas 1 yang hebat!
🕌 Reminder Harian Kita:Jangan lupa untuk melaksanakan ibadah salat Duhadan murojaah hafalan surat pendeknya ya hari ini. Semangat!
✨ Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yuk kita mengulang materi sebelumnya!
🎨 Bab 1: Aku dan Temanku (Bhinneka Tunggal Ika)
📖 Teks Bacaan: Sahabat di Kelas 1"Nama saya Ahmad. Kulit saya sawo matang dan rambut saya lurus. Teman sebangku saya bernama Togar. Togar berambut keriting dan berkulit cerah. Ahmad beragama Islam, sedangkan Togar beragama Kristen. Meskipun berbeda fisik dan agama, mereka tetap bermain bersama dan saling menghargai."
Setiap orang memiliki identitas diri yang unik. Identitas ada yang berupa ciri fisik (seperti bentuk rambut, warna kulit, tinggi badan) dan ciri non-fisik (seperti hobi, suku bangsa, dan agama).
Contoh Keberagaman di Sekitar Kita:
Jenis Ciri
Contoh Perbedaan
Karakteristik Fisik
Rambut lurus, rambut ikal, tubuh tinggi, memakai kacamata, mata sipit.
Karakteristik Non-Fisik
Suka membaca buku, suka bermain bola, gemar menggambar, sifat penyabar.
Agama & Suku
Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu. Suku Lampung, Jawa, Sunda.
⚠️ Dampak Buruk Jika Tidak Menghargai: Jika kita mengejek hobi atau ciri fisik teman, suasana kelas menjadi tidak nyaman, terjadi pertengkaran, dan kita tidak akan memiliki teman bermain. Semboyan negara kita adalah Bhinneka Tunggal Ika, artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua!
🏡 Bab 2: Lingkungan Rumahku Menyenangkan (NKRI)
📖 Teks Bacaan: Rumah Bersih Fatimah"Fatimah memiliki rumah yang asri. Di dalam rumah ada kamar tidur, ruang tamu, dapur, dan kamar mandi. Setiap hari Minggu, Fatimah bersama ayah, ibu, dan kakaknya bergotong royong. Kakak menyapu halaman, Fatimah mengelap kaca jendela. Rumah mereka bersih dan nyaman."
Rumah kita adalah tempat tinggal bersama keluarga. Rumah terbagi menjadi beberapa bagian atau ruangan yang memiliki fungsi masing-masing. Kita memiliki tanggung jawab penuh menjaga kebersihan setiap ruangan.
Bagian Ruangan Rumah & Aturan Kebersihan:
Kamar Tidur: Tempat beristirahat. Aturannya: merapikan selimut dan bantal setelah bangun tidur.
Ruang Tamu: Tempat menerima kunjungan. Aturannya: merapikan mainan dan buku yang selesai digunakan.
Dapur: Tempat memasak makanan. Aturannya: membantu ibu mencuci piring atau membuang sampah sayuran.
🗺️ Mengenal Denah Batas Wilayah Rumah:
Kita harus tahu batas arah rumah kita dengan lingkungan tetangga sekitar menggunakan arah mata angin dasar:
Utara (Atas/Depan) ⬅️ Barat (Kiri) 🧭 Timur (Kanan) ➡️ Selatan (Bawah/Belakang)
🤝 Hidup Rukun Bersama Tetangga: Rumah kita berdampingan dengan tetangga. Kita harus selalu bersyukur kepada Tuhan atas lingkungan tempat tinggal dengan cara menjaga hubungan baik, menyapa dengan sopan, serta aktif ikut gotong royong membersihkan selokan agar terhindar dari banjir.
UJI KOMPETENSI MANDIRI (SOAL PREDIKSI SAS)
I. Pilihan Ganda: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan mengklik tombol huruf A, B, atau C!
1. Hasan gemar bermain catur, sedangkan Umar gemar menggambar. Perbedaan ini dinamakan perbedaan...
2. Perhatikan ciri-ciri berikut: rambut bergelombang, mata belo, dan badan gemuk. Ciri-ciri tersebut termasuk bagian dari karakteristik...
3. Siti berambut ikal pendek, sedangkan Lani berambut lurus panjang kepang dua. Sikap Siti yang baik kepada Lani adalah...
4. Di sekolah Al Azhar 1, ada anak laki-laki dan anak perempuan. Bentuk menghargai perbedaan jenis kelamin di sekolah contohnya...
5. Semboyan negara kesatuan kita tertulis jelas pada lambang Burung Garuda, yaitu...
6. Ketika jam istirahat, Made ingin berdo'a sesuai tata cara agamanya. Sikap toleransi kita adalah...
7. Soni tidak mau menyapa dan berteman dengan anak yang berasal dari luar daerah. Dampak dari sikap Soni tersebut adalah...
8. Tuhan memberikan karunia lingkungan alam yang sangat indah dan asri di sekitar rumah kita. Sikap bersyukur kita ditunjukkan dengan...
9. Ruangan di dalam rumah yang dikhususkan sebagai tempat memasak dan menyiapkan hidangan makan dinamakan...
10. Manfaat utama jika seluruh anggota keluarga kompak bekerja sama menjaga kebersihan rumah adalah...
11. Bentuk tanggung jawab seorang anak kelas 1 di dalam kamar tidur pribadinya setelah terbangun pagi adalah...
12. Berdasarkan gambar peta mata angin, arah yang berada tepat di bagian bawah atau berlawanan arah dengan Utara adalah arah...
13. Jika rumah kita menghadap ke depan arah Utara, maka bagian halaman belakang rumah kita berada di arah...
14. Dika memutar radio dengan volume sangat keras di malam hari hingga tetangga sebelah terganggu. Dampak perbuatan Dika adalah...
15. Kegiatan membersihkan selokan kampung bersama-sama warga sekitar tanpa membedakan suku dinamakan...
II. Uraian/Esai: Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian kalimat yang singkat dan jelas!
1. Sebutkan 2 contoh karakteristik sifat (non-fisik) yang membedakanmu dengan teman di kelas!
Jawab di sini...
2. Bagaimana caramu menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan atas keberagaman fisik teman yang ada di sekolah?
Jawab di sini...
3. Tuliskan apa saja aturan yang harus kamu lakukan untuk menjaga kebersihan dan kerapian di ruang keluarga!
Jawab di sini...
4. Jika di sebelah kanan rumahmu adalah rumah keluarga Bayu, arah mata angin apakah yang menunjukkan posisi rumah Bayu?
Jawab di sini...
5. Berikan 2 contoh kegiatan gotong royong yang biasa dilakukan warga di sekitar lingkungan perumahan tempat tinggalmu!
Jawab di sini...
📌 Kesimpulan Belajar: Kita semua diciptakan berbeda dan unik (Bhinneka Tunggal Ika), oleh karena itu kita wajib saling bertoleransi agar hidup rukun. Menjaga kebersihan rumah dan aktif bergotong royong bersama tetangga adalah wujud syukur kita sebagai anak Indonesia yang hebat!
syukur kita sebagai anak Indonesia yang hebat!
Sudah selesai mengerjakan latihan? Periksa jawabanmu di sini:
Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!
Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik salah satu ya:
✍️ Kotak Refleksi Siswa:Tuliskan apa saja hal baru menarik yang kamu ketahui atau pelajari hari ini:
