Kisi-kisi STS Pendidikan Pancasila

 

RANGKUMAN MATERI AJAR / KISI-KISI PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 1 SD Persiapan Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung  •  Tahun Pelajaran 2026/2027

IDENTITAS

Nama Guru                           : SABIAH, S.Pd.

Mapel                                    : Pendidikan Pancasila

Hari / Tanggal                      : Jum'at / 9 Oktober 2026

Fase / Kelas                           : A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq

A. Gambaran Soal STS

Pilihan Ganda	Isian	Uraian
25 soal Beri tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c yang tepat.	10 soal Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat.	5 soal Jawablah pertanyaan dengan benar.

 

Tips mengerjakan: baca teks dan perhatikan gambar dengan teliti sebelum memilih jawaban. Beberapa soal menggunakan gambar dan teks bacaan.

B. Tujuan Pembelajaran

Murid mampu mengenal diri sendiri dan teman, menyebutkan persamaan dan perbedaan, bersikap ramah, sopan, rukun, dan tolong-menolong, menaati tata tertib kelas dan aturan permainan, serta menghormati teman yang berbeda suku bangsa dan agama.

C. Rangkuman Materi

1. Mengenal Diri Sendiri

Perkenalan Diri	Tubuh & Kebersihan
Dalam teks perkenalan, cari tiga hal ini: ●    Nama → “Namaku Kinara” ●    Asal → “Aku dari Lampung” ●    Jenis kelamin → “Aku anak perempuan” (atau anak laki-laki)	Anggota tubuh: kepala, rambut, mata, hidung, telinga, mulut, tangan, kaki. Jaga kebersihan: mandi, keramas untuk membersihkan kepala dan rambut, mencuci tangan dan kaki.

 

Kegiatan sebelum berangkat sekolah, contohnya: bangun tidur, mandi, sarapan, memakai seragam, menyiapkan tas, lalu berangkat sekolah.

2. Persamaan dan Perbedaan dengan Teman

Persamaan	Hal yang sama antara aku dan temanku. Contoh: sama-sama anak laki-laki.
Perbedaan	Hal yang tidak sama antara aku dan temanku. Contoh: rambut tebal dan tipis, wajah bulat dan lonjong.
Beda fisik	Jenis kelamin, warna kulit, bentuk rambut, dan bentuk wajah.
Bukan beda fisik	Tas sekolah yang sama dan ukuran meja belajar.

 

Ingat! Kenali temanmu dari nama dan cirinya, misalnya warna topi atau pakaian. Kita boleh berbeda, tetapi tetap berteman.

3. Berkenalan dan Bersikap Ramah

Sikap yang Baik	Sikap yang Tidak Baik
✓   Ramah dan sopan ✓   Tersenyum dan mengajak berkenalan ✓   Berbicara dengan suara lembut dan santun	✗   Cemberut ✗   Acuh tak acuh atau pura-pura tidak tahu ✗   Berbicara keras sekali atau membentak

4. Tata Tertib di Kelas

Tata tertib adalah aturan di kelas agar belajar tertib dan nyaman. Contohnya: ●    Berbaris sebelum masuk kelas ●    Memberi salam pada saat guru masuk kelas ●    Tidak boleh membuat keributan di kelas ●    Tidak boleh membeda-bedakan teman ●    Memperhatikan penjelasan guru dengan baik ●    Mengerjakan tugas yang diberikan guru

 

Ingat! Tidak boleh membeda-bedakan dalam berteman, baik teman laki-laki maupun perempuan, apa pun suku dan agamanya.

5. Rukun dan Tolong-Menolong

Rukun	Hidup damai bersama teman, tidak bertengkar dan tidak bermusuhan.
Tolong-menolong	Menolong teman dengan tulus saat ia kesusahan atau membutuhkan pertolongan.
Kerja sama	Bekerja bersama-sama, misalnya membersihkan kelas bersama teman.
Berbagi	Meminjamkan pensil kepada teman yang lupa membawa peralatan sekolah adalah perbuatan baik.

 

Teman Terjatuh? Lakukan	Jangan Lakukan
✓   Menolong dan membantunya berdiri ✓   Menyayangi dan membantunya	✗   Menertawakan ✗   Membiarkannya ✗   Membeda-bedakannya

6. Aturan dan Sikap Saat Bermain

Aturan main	Dibuat agar permainan berjalan dengan tertib dan lancar. Patuhi aturan permainan!
Jujur	Bermain dengan jujur dan tidak curang agar tidak terjadi pertengkaran.
Menerima kalah	Menerima kekalahan adalah wujud menerima aturan permainan.
Permainan	Contoh: engklek, lompat tali, dan gobak sodor. Perhatikan gambar untuk mengenali nama dan aturannya.

 

Saat Bermain, Lakukan	Saat Bermain, Jangan
✓   Jujur ✓   Mematuhi aturan permainan ✓   Saling menghargai teman	✗   Curang ✗   Menang sendiri ✗   Bertengkar

7. Menghormati Perbedaan Agama dan Suku Bangsa

Agama	Tempat Ibadah
Islam	Masjid
Kristen	Gereja
Katolik	Gereja
Hindu	Pura
Buddha	Vihara
Khonghucu	Kelenteng

 

Agama yang diakui negara di Indonesia ada 6. Hari Raya Idul Fitri dirayakan oleh umat Islam.

 

Sikap yang Benar	Sikap yang Salah
✓   Saling menghormati teman yang berbeda agama atau suku bangsa ✓   Menghormati dan tidak mengganggu teman yang sedang beribadah ✓   Tetap rukun dan berteman	✗   Mengganggu dan mengejek teman yang sedang beribadah ✗   Menjauhi atau bertengkar dengan teman yang berbeda agama

D. Kisi-Kisi Soal STS

No.	Materi Pokok	Indikator yang Harus Dikuasai	Bentuk & Nomor Soal
1	Mengenal diri sendiri	Menyebutkan nama, asal, dan jenis kelamin dari teks perkenalan; menyebutkan anggota tubuh dan menjaga kebersihannya; menceritakan kegiatan sebelum berangkat sekolah.	PG: 1, 2, 3, 4 Uraian: 1, 2
2	Persamaan dan perbedaan teman	Menyebutkan persamaan dan perbedaan fisik dengan teman; mengenali dan menyebutkan nama teman.	PG: 5, 6, 7, 10 Isian: 1 Uraian: 3
3	Berkenalan dan bersikap ramah	Bersikap ramah dan sopan saat berkenalan dengan teman baru.	PG: 8, 12 Isian: 2
4	Tata tertib di kelas	Menyebutkan contoh tata tertib kelas; berbicara dengan suara lembut dan santun; tidak membeda-bedakan teman.	PG: 16, 17
5	Rukun dan tolong-menolong	Menunjukkan sikap rukun, tolong-menolong, kerja sama, dan berbagi; tidak membeda-bedakan teman.	PG: 9, 11, 13, 14, 15 Isian: 4, 5
6	Aturan dan sikap saat bermain	Menyebutkan nama permainan dan aturannya; bersikap jujur dan menerima kekalahan; menyebutkan hal yang tidak boleh dilakukan saat bermain.	PG: 18, 19, 20, 21 Isian: 3, 6, 7 Uraian: 4
7	Menghormati perbedaan agama dan suku bangsa	Menyebutkan agama di Indonesia, tempat ibadah, dan hari raya; menghormati teman yang berbeda agama atau suku bangsa.	PG: 22, 23, 24, 25 Isian: 8, 9, 10 Uraian: 5

E. Fokus Belajar Sebelum STS

✓   Kenali nama, asal, dan jenis kelamin dari teks perkenalan, serta anggota tubuh dan cara menjaga kebersihannya. ✓   Bedakan persamaan dan perbedaan fisik antara kamu dan temanmu. ✓   Bersikap ramah dan sopan saat berkenalan; berbicara dengan suara lembut dan santun. ✓   Hafalkan contoh tata tertib di kelas. ✓   Ingat sikap rukun, tolong-menolong, berbagi, dan tidak membeda-bedakan teman. ✓   Kenali nama permainan dan aturannya; bermain jujur dan terima kekalahan dengan lapang dada. ✓   Hafalkan agama di Indonesia beserta tempat ibadahnya, dan hormati teman yang berbeda agama. ✓   Latih menjawab soal isian dan uraian dengan kalimat yang jelas.

Materi Ajar Selasa, 6 Oktober 2026

 

Selasa, 06 Oktober 2026 🎒 Kelas 1 · Fase A Pembelajaran Kelas 1 Muatan Pembelajaran: Matematika · Materi dan Latihan Soal ● Matematika

🪪 Identitas▲ klik

Nama Guru : Sabiah, S.Pd Hari/Tanggal : Selasa / 06 Oktober 2026 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq Mata Pelajaran : Matematika Materi : Cerita Pengurangan Pertemuan ke : 21

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 Matematika · Elemen Bilangan Peserta didik memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100 dan dapat menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 dengan berbagai strategi, termasuk dalam bentuk cerita kontekstual.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP) Matematika Peserta didik dapat menyelesaikan cerita pengurangan pada bilangan 1–20 dengan menggunakan gambar, benda konkret, dan kalimat matematika dengan benar.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Matematika Mengenal bilangan 1–20 → Membandingkan & mengurutkan bilangan → Pasangan bilangan → Cerita pengurangan 1–20 ✓

🧩 Strategi Pembelajaran Metode Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka Alat Peraga PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

APERSEPSI 👋 السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. 🕌 Reminder: Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, siapkan dirimu untuk salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya. Kebesaran Allah dalam pelajaran hari ini: 🌟 Allah Maha Khaliq (Pencipta): هُوَ اللَّهُ الْخَالِقُ (QS. Al-Hasyr: 24). Allah menciptakan apel, burung, dan kelereng yang bisa kita hitung. 🌿 Allah Maha Malik (Pemelihara): الْمَلِكُ (QS. Al-Hasyr: 23). Allah memelihara semua yang ada, saat jumlahnya berkurang Allah tetap menjaga kita. 🍎 Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki): إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ (QS. Adz-Dzariyat: 58). Saat 8 apel kita makan sampai berkurang, Allah memberi rezeki yang baru. 💡 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul, yaitu tentang pasangan bilangan!

▶️ 1. Video Pembelajaran Tonton Video di YouTube

📖 2. Materi: Cerita Pengurangan 1–20 Apa itu pengurangan? Pengurangan adalah cara menghitung ketika sesuatu diambil, dimakan, dibagikan, hilang, atau pergi, sehingga jumlahnya menjadi lebih sedikit. Tandanya − (dibaca "kurang"). Kata kunci cerita pengurangan: sisa, diberikan, dimakan, terbang, pergi, hilang, dipinjam, diambil. Bacaan: Ibu membeli 12 apel di pasar. Ibu memberi 5 apel kepada tetangga. Berapa apel Ibu sekarang? 🍎×12 → diberikan 🍎×5 → sisa ? Kalimat matematika: 12 − 5 = 7. Jadi, apel Ibu tersisa 7 buah. Langkah menyelesaikan cerita pengurangan: 1️⃣ Baca ceritanya pelan-pelan. 2️⃣ Tentukan jumlah awal dan jumlah yang berkurang. 3️⃣ Tulis kalimat matematikanya (awal − berkurang = ...). 4️⃣ Hitung dengan gambar, jari, atau garis bilangan. 5️⃣ Tulis jawaban lengkap dengan satuan. Contoh lain: • 15 burung hinggap di pohon, 6 terbang. 15 − 6 = 9 burung. • Ada 20 buku, 8 buku dipinjam. 20 − 8 = 12 buku. • Kakak punya 17 kelereng, 4 hilang. 17 − 4 = 13 kelereng. Tahukah kamu? Pengurangan adalah kebalikan penjumlahan. Karena 7 + 5 = 12, maka 12 − 5 = 7. Ini nyambung dengan pasangan bilangan yang sudah kamu pelajari!

📝 3. Asesmen Formatif (Pilihan Ganda) Pilih satu jawaban yang paling tepat! 1. Ibu punya 12 apel. Ibu memberi 5 apel kepada tetangga. Sisa apel Ibu adalah ... A. 6   B. 7   C. 8   D. 17 2. Ada 15 burung di atas pohon. Enam burung terbang. Burung yang masih di pohon ada ... ekor. A. 9   B. 8   C. 10   D. 21 3. Rani punya 18 kelereng. Sebanyak 7 kelereng hilang. Kalimat matematika yang tepat adalah 18 − 7 = ... A. 10   B. 12   C. 11   D. 25 4. Di kelas ada 20 anak. Delapan anak pergi salat Duha di masjid, sisanya tetap di kelas untuk murojaah. Anak yang murojaah di kelas ada ... anak. A. 28   B. 12   C. 10   D. 8 5. Ayah punya 14 buku di rak. Adik meminjam beberapa buku, sekarang sisa 6 buku. Berapa buku yang dipinjam adik? A. 6   B. 20   C. 10   D. 8 🔑 Tampilkan Kunci Jawaban (setelah pembelajaran selesai)

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! Kesimpulan: Cerita pengurangan adalah cerita tentang jumlah yang berkurang. Kita menulis kalimat matematika (awal − berkurang = sisa) lalu menghitung sisanya pada bilangan 1–20. Bagaimana perasaanmu hari ini? 😄 Sangat Senang 😊 Senang 😐 Biasa Saja 😕 Bingung 😴 Mengantuk