Pagi anak shalih dan shalihah! Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri untuk salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
๐ Reminder: Sudahkah kamu salat Duha dan murojaah hari ini? Jangan lupa ya, anak shalih dan shalihah!
๐ก Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul, yaitu tentang Bernyanyi "Naik-Naik ke Puncak Gunung" & Mengamati Ruangan Kelas.
๐ณ Kebesaran Allah di Lingkungan Sekitar
Allah Maha Khaliq (Pencipta) Saat menjelajah, kita memperhatikan pohon, bunga, burung, dan langit. Semuanya ciptaan Allah.
َูุฅَِูู ุงْูุฃَุฑْุถِ ََْููู ุณُุทِุญَุชْ
"Dan bumi, bagaimana ia dihamparkan?" (QS. Al-Ghasyiyah: 20)
Allah Maha Malik (Memelihara) Allah menjadikan bumi sebagai tempat tinggal kita dan memeliharanya. Kita pun diajak menjaga lingkungan, misalnya dengan kalimat ajakan "Ayo jaga kebersihan!"
ุฌَุนََู َُููู ُ ุงْูุฃَุฑْุถَ ِูุฑَุงุดًุง
"(Dia) yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu." (QS. Al-Baqarah: 22)
Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki) Allah mengajak kita berjalan di bumi dan menikmati rezeki-Nya, seperti buah, bunga, dan udara segar.
"Maka berjalanlah di segala penjurunya dan makanlah sebagian rezeki-Nya." (QS. Al-Mulk: 15)
๐ฏ Capaian Pembelajaran (CP)
Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
Bahasa Indonesia
Peserta didik mampu menyimak dan memahami informasi dari teks lisan; membaca kata dan kalimat sederhana; berbicara menyampaikan gagasan dan hasil pengamatan dengan kalimat sederhana yang santun; serta menulis kata dan kalimat sederhana sesuai konteks.
Rujukan: guru.kemendikdasmen.go.id (mohon dicek kembali redaksi resminya).
๐ Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah pembelajaran, peserta didik mampu:
Bahasa Indonesia
1. Menjelajah lingkungan sekitar sekolah dengan panca indera dan menceritakan hasil pengamatannya. 2. Mengenali ciri kalimat ajakan (kata ayo, mari, yuk, dan tanda seru). 3. Membuat kalimat ajakan sederhana yang santun berdasarkan hasil pengamatan lingkungan.
๐งญ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Alur belajar hari ini
Bahasa Indonesia
Mengamati ruangan kelas → Menjelajah lingkungan sekitar dengan panca indera → Menceritakan hasil pengamatan → Mengenal kata dan tanda baca kalimat ajakan → Membuat kalimat ajakan sederhana → Menjelajah Lingkungan Sekitar & Mengenal Kalimat Ajakan ✓
๐งฉ Strategi Pembelajaran
Cara kita belajar hari ini
Metode • Saintifik • Discovery Learning • Tanya Jawab • Penugasan • Observasi • Studi Pustaka
Alat Peraga • PPT/Modul • Media Gambar • Lingkungan Sekitar
A. Menjelajah Lingkungan Sekitar Apa itu? Menjelajah berarti berjalan sambil mengamati sekitar kita. Kita memakai panca indera dengan hati-hati dan tertib. Tempat yang bisa dijelajahi: halaman sekolah, kebun, lapangan, perpustakaan, masjid, kantin, dan sekitar rumah. Panca indera: ๐️ mata untuk melihat warna dan bentuk; ๐ telinga untuk mendengar kicau burung; ๐ hidung untuk mencium harum bunga; ๐ lidah untuk merasakan; ✋ kulit untuk meraba daun. Contoh hasil pengamatan: "Di kebun ada 5 pohon mangga. Daunnya hijau dan terasa halus." Aturan menjelajah: berjalan bersama teman, tidak berlari, tidak memetik tanaman, dan tidak membuang sampah sembarangan.
B. Mengenal Kalimat Ajakan Apa itu? Kalimat ajakan adalah kalimat untuk mengajak orang lain melakukan sesuatu bersama-sama. Ciri-cirinya: 1. Memakai kata ayo, mari, yuk, atau marilah. 2. Biasanya diakhiri tanda seru (!). 3. Diucapkan dengan nada ramah dan santun. Contoh: • Ayo, kita siram bunga! • Mari kita jaga kebersihan kelas! • Yuk, kita berjalan ke kebun sekolah! Perluasan (membedakan jenis kalimat): Kalimat berita: "Aku menyiram bunga." Kalimat tanya: "Siapa yang menyiram bunga?" Kalimat ajakan: "Ayo, kita siram bunga!"
๐ Teks Bacaan: Menjelajah Kebun Sekolah Pagi ini kelas 1 menjelajah kebun sekolah. Kami mendengar burung berkicau di atas pohon. Ada 6 bunga merah dan 3 bunga kuning. Bunganya harum sekali! Ibu guru berkata, "Ayo, kita siram bunga bersama!" Aku menjawab, "Mari, Bu!" Kami menyiram bunga dengan gembira. Kebun sekolah pun tampak segar dan indah. Alhamdulillah, Allah menciptakan alam yang indah.
✏️ 3. Asesmen Formatif
Latihan soal harian · Kerjakan dengan teliti ya!
A. Pilihan Ganda (pilih jawaban yang benar)
1. Kata yang menunjukkan kalimat ajakan adalah .... A. ayo B. kemarin C. besar
2. Kalimat ajakan yang tepat adalah .... A. Ayo kita bersihkan kelas! B. Aku membersihkan kelas. C. Siapa yang membersihkan kelas?
3. Untuk mendengar kicau burung, kita memakai .... A. mata B. telinga C. hidung
4. Di kebun sekolah ada 5 pohon mangga dan 4 pohon jambu. Jumlah semua pohon adalah .... A. 8 B. 9 C. 10
5. Bacalah! "Dita dan teman-temannya berjalan di halaman sekolah. Ada bunga merah dan bunga kuning. Dita berkata, 'Mari kita siram bunga ini!'" Kalimat ajakan dalam teks adalah .... A. Dita dan teman-temannya berjalan di halaman sekolah. B. Mari kita siram bunga ini! C. Ada bunga merah dan bunga kuning.
B. Isian (lengkapi kalimat)
6. Tanda baca di akhir kalimat ajakan biasanya adalah tanda ........ . 7. ........ kita jaga kebersihan sekolah! (isi dengan kata ajakan) 8. Ada 7 burung di pohon. 2 burung terbang. Sisa burung ada ........ .
C. Esai (jawab dengan kalimatmu sendiri)
9. Tulislah satu kalimat ajakan untuk temanmu agar menjaga kebersihan kelas!
10. Sebutkan dua hal yang kamu amati saat menjelajah lingkungan sekolah dan indera yang kamu pakai!
๐ Kunci Jawaban & Pembahasan (dibuka setelah pembelajaran selesai)
1. A. "Ayo" adalah salah satu kata penanda kalimat ajakan. 2. A. Kalimat itu mengajak dengan kata "ayo" dan memakai tanda seru. B adalah kalimat berita dan C adalah kalimat tanya. 3. B. Telinga dipakai untuk mendengar. 4. B (9). 5 + 4 = 9 pohon. 5. B. Kalimat "Mari kita siram bunga ini!" mengajak orang lain menyiram bunga. 6. seru (!). Kalimat ajakan biasanya diakhiri tanda seru. 7. Ayo / Mari / Yuk. Ketiganya kata ajakan. 8. 5. 7 − 2 = 5 burung. 9. Jawaban beragam. Contoh: "Ayo, kita jaga kebersihan kelas!" (Benar jika memakai kata ajakan dan tanda seru.) 10. Jawaban beragam. Contoh: "Aku melihat bunga merah memakai mata. Aku mendengar burung berkicau memakai telinga."
๐ Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!
๐ Kesimpulan: Hari ini kita menjelajah lingkungan sekitar sambil mengamati dengan panca indera. Kita juga mengenal kalimat ajakan, yaitu kalimat untuk mengajak orang lain melakukan sesuatu bersama. Kalimat ajakan memakai kata ayo, mari, atau yuk, dan biasanya diakhiri tanda seru. Contohnya: "Ayo, kita siram bunga!" Kita bersyukur kepada Allah Yang Maha Khaliq, Malik, dan Razaq.
Bagaimana perasaanmu hari ini?
Sangat Senang · Senang · Biasa Saja · Bingung · Mengantuk
✍️ Refleksiku
Tulis pendapatmu tentang materi hari ini
๐ช
Terus semangat belajar!
๐
Pantang menyerah meraih cita-cita!
๐
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
See You! ๐
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
๐ Refleksi Pembelajaran Guru (klik kolom kanan untuk mengisi)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar