Senin, 30 September 2024

Materi Ajar Senin, 30 September 2024

 BAHASA INDONESIA

 

Hari / Tanggal                   :  Senin / 30 September 2024

Kelas                                 :  2 A

Mata Pelajaran                 :  Bahasa Indonesia

Materi                                :  Mengenal Cara Aman untuk Menyeberangi Jalan dan Berada Seorang Diri di Rumah, serta Berbagai Tanda Peringatan di Tempat Umum

Media                                    :  Video

CP                                       : 

·      Menyimak

1.    Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik.

2.    Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.

·      Membaca dan Memirsa

1.    Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pengamat yang baik.

2.    Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.

3.    Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati dengan bantuan ilustrasi.

·      Berbicara dan Mempresentasikan

1.    Peserta didik mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

2.    Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan.

3.    Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi.

4.    Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar, serta menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.

·      Menulis

1.    Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital.

2.    Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

3.    Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari.

TP                                   : 

Membaca

§      Melalui latihan berulang, peserta didik dapat membaca kata yang terdiri atas kombinasi v-kv, kv dan kvk yang sering ditemui.

Menulis

§    Melalui membaca informasi, peserta didik dapat menyimpulkan nama tempat umum yang dimaksud.

§  Melalui menulis, peserta didik dapat menyampaikan pendapat terhadap informasi yang terkandung di dalam gambar.

§    Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan ‘di’ sebagai kata depan dan kata kerja dengan tepat.

Berdiskusi

§      Melalui diskusi, peserta didik dapat mencari informasi pada sumber lain yang relevan dengan teks yang dibaca.


 Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.






·         Berikut ini adalah makna dari tanda peringatan tersebut.

-           Jangan mendorong;

-           Jangan membuka pintu;

-           Jangan memberi makan hewan;

-           Hati-hati lantai licin;

-           Hati-hati ada ayunan;

-           Hati-hati ombak besar;

-           Jangan sentuh stop kontak;

-           Hati-hati ketika melangkah;

-           Hati-hati barang panas.





Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kesimpulan 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar.
Dalam kegiatan Bahasa Indonesia, anak-anak sudah memahami beberapa macam tanda peringatan yang sering mereka temui di tempat umum, dengan bantuan alat peraga.

Jumat, 27 September 2024

Materi Ajar Jum'at, 27 September 2024

 


Kamis, 26 September 2024

                                                                    MATERI AJAR

P5 DAN PAK

 

 

Hari / Tanggal                   :  Jumat / 27 September 2024

Kelas                                    :  2A

Mata Pelajaran                 :  P5

Aktivitas 10                        :  MEMBUAT ALAT TRANSPORTASI DARAT

Media                                 :  Video dan Praktek

  

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

Untuk Minggu ini, kita akan membuat alat transportasi darat.

Apakah anak-anak sudah siap?

Sebelum kita memulai aktivitas hari ini, silahkan anak-anak simak video di bawah ini ya!







Pelajaran            :  Pendidikan Anti Korupsi

Materi                 :  SEKITAR RUMAHKU






Sekian pertemuan kita hari ini ya Nak..

Tetap semangat belajar dan ibadahnya yaa..

Sampai bertemu di hari Senin Kiddos.. ^,^

Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr. Wb.



Kamis, 26 September 2024

Materi Ajar Kamis, 26 September 2024

 MATERI AJAR

                         MATEMATIKA & P5

 

Hari / Tanggal                           :  Kamis / 26 September 2024

Kelas                                         :  2. A

Mata Pelajaran                          :  Matematika

Materi                                         :  Ukuran Waktu

CP                                               : 

Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk melakukan komposisi  (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan tersebut. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 20, dan dapat memahami pecahan setengah dan seperempat. Mereka dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola-pola bukan bilangan. Mereka dapat membandingkan panjang, berat, dan durasi waktu, serta mengestimasi panjang menggunakan satuan tidak baku.

Peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar dan bangun ruang, serta dapat menyusun dan mengurai bangun datar. Mereka dapat menentukan posisi benda terhadap benda lain.

Peserta didik dapat mengurutkan, menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan menyajikan data menggunakan turus dan piktogram paling banyak 4 kategori.

 

TP                                :  Siswa dapat memahami durasi waktu dalam sehari


Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.


 Durasi Sehari dalam Jam





 

Hari / Tanggal                   :  Kamis / 26 September 2024

Kelas                                  :  2. A

Mata Pelajaran                 :  P5

Aktivitas 10                 :  MEMBUAT ALAT TRANSPORTASI DARAT

Media                                 :  Video dan Aksi

  

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

Untuk Minggu ini, kita akan membuat alat transportasi darat.

Apakah anak-anak sudah siap?

Sebelum kita memulai aktivitas hari ini, silahkan anak-anak simak video di bawah ini ya!







Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.


Rabu, 25 September 2024

Materi Ajar Rabu, 25 September 2024

 Hari / Tanggal                           :  Rabu, 25 September 2024

Kelas                                         :  2. A

Mata Pelajaran                          :  Matematika

Materi                                         :  Ukuran Waktu

CP                                               : 

Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk melakukan komposisi  (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan tersebut. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 20, dan dapat memahami pecahan setengah dan seperempat. Mereka dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola-pola bukan bilangan. Mereka dapat membandingkan panjang, berat, dan durasi waktu, serta mengestimasi panjang menggunakan satuan tidak baku.

Peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar dan bangun ruang, serta dapat menyusun dan mengurai bangun datar. Mereka dapat menentukan posisi benda terhadap benda lain.

Peserta didik dapat mengurutkan, menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan menyajikan data menggunakan turus dan piktogram paling banyak 4 kategori.

 

TP                                :  Siswa dapat memahami durasi waktu dalam sehari


Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.


 Durasi Sehari dalam Jam





Kesimpulan 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar. Dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila hari ini, anak-anak alhamdulillah anak2 mampu memahami durasi waktu dalam sehari dan masih terdapat 2 anak masih bingung dalam menghitung jam.

Materi Ajar Jum'at, 22 November 2024

  Hari / Tanggal                   :  Jum'at, 22 November 2024 Kelas                                 :  2A Mata Pelajaran               ...