Materi Ajar Selasa, 30 September 2025

 Mata Pelajaran : Matematika 

Hari/Tanggal          : Selasa, 30 September 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas              : A/1 

BAB/Tema               : 2/Penjumlahan Sampai dengan 10

Materi Pembelajaran : Soal Cerita Penjumlahan

Capaian Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar.

2. Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, bunyi/suara).

Tujuan Pembelajaran :

- Peserta didik mampu menunjukkan konsep penjumlahan sampai dengan 10 dengan benda konkret, gambar, cerita, atau manipulatif lainnya.

- Peserta didik mampu menuliskan operasi hitung untuk memecahkan masalah penjumlahan dengan benar.

- Peserta didik mampu menggunakan berbagai strategi penjumlahan (menghitung maju, pasangan bilangan (number bond), penjumlahan ganda, penjumlahan yang hasilnya 10) dengan tepat.

- Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dengan satu langkah penyelesaian.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun.

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.” 

Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan tugas dibawah ini....

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Kesimpulan Akhir Pembelajaran :

Alhamdulillah mata pelajaran matematika tentang " ayo Membilang sampai dengan 10/ Menghitung , Membaca, dan Menulis bilangan" sudah berjalan dengan baik, murid memahami pelajaran yang disampaikan Ibu Guru dengan baik.

semoga ilmu yang ibu Guru sampaikan bermanfaat ya anak sholih sholiha aamiin😍

Materi Ajar Senin, 29 September 2025

 Materi Ajar Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal             : Senin/29 September 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas                  : A/1 

BAB/Tema.                 : 2/ Ayo Bermain

Materi Pembelajaran : Persiapan membaca, persiapan Menulis 

Capaian Pembelajaran (CP) :

•    Menyimak

1. Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian.

2.  Murid menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu  memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

• Membaca dan Memirsa

1. Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. 

2. Murid mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. 

3. Murid mampu memaknai kosakata baruan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

• Berbicara dan Mempresentasikan

1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

2.  Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. 

3. Murid mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

• Menulis

1. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.

2.  Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan  dengan beberapa kalimat sederhana

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 

1. Mengenal cara membaca awal (membaca huruf demi huruf, kata demi kata, dengan lafal dan intonasi sederhana).

2. Menceritakan kembali bagaimana cara membaca permulaan yang baik menurut pemahamannya.

3. Mengetahui dan menyebutkan sikap menyimak yang baik, misalnya: duduk tenang, mata mengarah pada guru, tidak berbicara saat mendengarkan.

4. Menyimak cerita yang dibacakan atau diperdengarkan guru, baik secara lisan maupun audiovisual.

5. Menjawab pertanyaan sederhana berdasarkan isi cerita.

6. Menyimak cerita yang melibatkan gerakan fisik (misalnya: tokoh melompat, berjalan, tidur).

7. Menirukan gerakan dalam cerita sesuai instruksi atau kreativitas sendiri.

Tujuan Pembelajaran (TP) :

1. Melalui latihan menjawab pertanyaan terhadap teks “Hati-Hati!”yang dibacakan, Murid dapat menyimpulkan informasi serta menceritakan Kembali simpulannya dengan tepat.

2. Melalui kegiatan menjawab pertanyaan guru tentang perbuatan yang boleh dan tidak boleh dilakukan, Murid menyampaikan pendapatnya dengan relevan, jelas, dan sopan.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

KISI-KISI SUMATIF 2 BAHASA INDONESIA

BAB 2 

AYO BERMAIN

MENYIMAK 

Amati gambar ini sambil menyimak guru membaca ceritanya.

  

Dengarkan guru membacakan pertanyaan-pertanyaan berikut. Lalu, jawablah. 

 1. Ada di mana binatang-binatang itu? 

 2. Permainan apa saja yang kalian lihat pada gambar itu? 

 3. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain dengan tidak aman? Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan alasan kalian. 

4. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain dengan aman? Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan alasan kalian. 

 5. Kegiatan bermain apa lagi yang tidak aman untuk anak anak?

AYO BERMAIN

MENIRUKAN DAN MELAKUKAN

Nyanyikan lagu di bawah ini.

Gantilah kata-kata ‘tepuk tangan’ dan ‘pegang hidung’dengan

kata-kata sendiri, ya.

Kalau kau suka hati, tepuk tangan

Kalau kau suka hati, tepuk tangan

Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan

Kalau kau suka hati, tepuk tangan

Kalau kau suka hati, pegang hidung

Kalau kau suka hati, pegang hidung

Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan

Kalau kau suka hati, pegang hidung

BERBICARA

Setelah membaca kalimat di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan

guru dengan jelas dan sopan.

TANDA BACA 

1. Mana perbuatan yang tidak boleh dilakukan? Mengapa?

2. Mana perbuatan yang boleh dilakukan? Mengapa?

Ikuti guru membaca kalimat-kalimat di bawah ini.

Gunakan intonasi yang benar, ya.

1. Jangan!

2. Apakah kalian mau bermain denganku?

3. Hati-hati!

4. Apakah kamu terluka?

Materi Ajar Jum'at, 26 September 2025

 

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal      : Jum'at, 26 September 2025 

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas                 : A/1 

BAB/Tema                 : 1/Aku Cinta Pancasila

Materi Pembelajaran : Hak dan Kewajiban

Capaian Pembelajaran :

Murid mengenal hak dan kewajiban, pengertian hak dan kewajiban dan contoh hak dan kewajiban.

Tujuan Pembelajaran :

Murid mampu mengenal, menyebutkan dan memahami tentang hak dan kewajiban

Alur Tujuan Pembelajaran :

1. Mengenal hak dan kewajiban

Assalamu'alaikum 

Tabik Pun.

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Hari ini kita akan belajar pendidikan Pancasila, apakah sudah ada yang tahu lambang Negara Indonesia apa? Jika belum yukkk kita belajar bersama...

Definisi Hak dan Kewajiban

• Hak: Sesuatu yang seharusnya diterima oleh seseorang. Contohnya, hak anak untuk bermain dan belajar
• Kewajiban: Sesuatu yang harus dilakukan atau dilaksanakan. Contohnya, kewajiban anak untuk membantu orang tua.

Contoh Hak dan Kewajiban Terkait Pancasila 

• Sila Pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa):
  • Hak: Berhak mendapatkan kasih sayang dari orang tua.
  • Kewajiban: Menjaga hubungan baik dengan teman yang berbeda agama. 
Sila Kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab):
• Hak: Berhak mendapatkan bimbingan dan pengajaran dari guru.
• Kewajiban: Menghormati teman dan tidak membeda-bedakan
• Sila Ketiga (Persatuan Indonesia):
  • Hak: Berhak bermain bersama teman-teman dari berbagai latar belakang.
  • Kewajiban: Menyayangi semua teman tanpa membeda-bedakan suku atau asal-usul.
  Sila Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan):

  • Hak: Berhak memberikan pendapat ketika berdiskusi dengan teman.
  • Kewajiban: Mendengarkan pendapat teman lain saat berdiskusi

  Sila Kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia):

  • Hak: Berhak mendapatkan nilai dan rapor.
  • Kewajiban: Menjaga kebersihan sekolah dan fasilitasnya

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri

Wassalamu'alaikum wr.wb

Materi Ajar Kamis, 25 September 2025

 

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal      : Kamis, 25 September 2025 

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas                 : A/1 

BAB/Tema                 : 1/Aku Cinta Pancasila

Materi Pembelajaran : Hak dan Kewajiban

Capaian Pembelajaran :

Murid mengenal hak dan kewajiban, pengertian hak dan kewajiban dan contoh hak dan kewajiban.

Tujuan Pembelajaran :

Murid mampu mengenal, menyebutkan dan memahami tentang hak dan kewajiban

Alur Tujuan Pembelajaran :

1. Mengenal hak dan kewajiban

Assalamu'alaikum 

Tabik Pun.

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Hari ini kita akan belajar pendidikan Pancasila, apakah sudah ada yang tahu lambang Negara Indonesia apa? Jika belum yukkk kita belajar bersama...

Definisi Hak dan Kewajiban

• Hak: Sesuatu yang seharusnya diterima oleh seseorang. Contohnya, hak anak untuk bermain dan belajar
• Kewajiban: Sesuatu yang harus dilakukan atau dilaksanakan. Contohnya, kewajiban anak untuk membantu orang tua.

Contoh Hak dan Kewajiban Terkait Pancasila 

• Sila Pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa):
  • Hak: Berhak mendapatkan kasih sayang dari orang tua.
  • Kewajiban: Menjaga hubungan baik dengan teman yang berbeda agama. 
Sila Kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab):
• Hak: Berhak mendapatkan bimbingan dan pengajaran dari guru.
• Kewajiban: Menghormati teman dan tidak membeda-bedakan
• Sila Ketiga (Persatuan Indonesia):
  • Hak: Berhak bermain bersama teman-teman dari berbagai latar belakang.
  • Kewajiban: Menyayangi semua teman tanpa membeda-bedakan suku atau asal-usul.
  Sila Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan):

  • Hak: Berhak memberikan pendapat ketika berdiskusi dengan teman.
  • Kewajiban: Mendengarkan pendapat teman lain saat berdiskusi

  Sila Kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia):

  • Hak: Berhak mendapatkan nilai dan rapor.
  • Kewajiban: Menjaga kebersihan sekolah dan fasilitasnya

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri

Wassalamu'alaikum wr.wb

Materi Ajar Rabu, 24 September 2025

 MATERI BAHASA INDONESIA 

Hari/Tanggal            : Rabu, 24 September 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas                 : A/1

BAB/Tema                 : Ayo Bermain

Materi Pembelajaran : Mengamati Teks dan Gambar Pada Cerita

Capaian Pembelajaran (CP) :

Menyimak

Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian.

Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu  memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

Membaca dan Memirsa

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. 

Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. 

Peserta didik mampu memaknai kosakata baruan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Berbicara dan Mempresentasikan

Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

 Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. 

Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan

Menulis

Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.

 Peserta didik mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

Peserta didik mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan  dengan beberapa kalimat sederhana.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang tempat dan aturan  bermain, peserta didik dapat mengenali tanda Tanya dan tanda seru dalam kalimat, serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’ dan ‘c’

 

Tujuan Pembelajaran (TP) :

Melalui kegiatan menggambarkan cara Caca dapat naik sepeda roda dua, peserta didik menuliskan simpulannya terhadap awal, tengah, akhir bacaan.

Melalui kegiatan menulis nama orang yang diawali dengan huruf ‘c’, peserta didik dapat menulis huruf dengan arah yang benar.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Amati gambar ini dengan cermat, ya.

Setelah mengamati gambar, diskusikan jawaban dari

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan guru dan temanteman.

1. Tempat apa yang kalian lihat dalam gambar?

2. Kegiatan apa yang tidak boleh kalian tiru? Mengapa?

3. Di mana tempat bermain yang aman?

4. Adakah tempat bermain yang aman di dekat rumah

kalian? Disebut apakah tempat itu?

Amati dulu gambar ini sebelum menjawab pertanyaan guru

 

Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan guru ini dengan jelas.

1. Ada berapa anak pada gambar di atas?

2. Dari kedua anak pada gambar itu, yang manakah Caca?

3. Menurutmu, apa yang bisa dilakukan Caca?

4. Apa isi ceritanya, ya?

MENYIMAK 

Simak cerita ini dengan saksama.

Lalu, ikuti guru membaca ceritanya.

  

 

Lihat nama teman-teman di kelas kalian.

Tulis nama teman yang diawali huruf ‘c.’

Atau, kalian dapat menulis nama Caca dan Cika.

MEMBACA

Bisakah kalian membaca kata-kata di bawah ini?

Ikuti guru membacanya, ya.

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri.

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb